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某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。回答下列问题: (1)A(蚯蚓...

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。回答下列问题:

1A(蚯蚓)与BC的主要区别是体内没有脊椎骨组成的_____

2D与其飞行生活相适应的形态结构特点有_____

3E生殖发育的主要特点是_____

4F是一种常见的节肢动物,它能适应陆地生活的重要原因是体表有坚韧的_____

5G生活在水中,用_____呼吸,用鳍游泳,靠侧线感知水流方向和水压。

 

脊柱 身体呈流线型,前肢变成翼 胎生哺乳 外骨骼 鳃 【解析】 鱼类的主要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。多数鸟类营飞行生活,其结构特征有前肢变成翼;身体呈流线型;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。节肢动物的特征是身体由许多体节构成并且分部,有外骨骼,足和触角分节。图中A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鸽,E是家兔,F是蝗虫,G是鱼,据此分析解答。 (1)动物根据体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以分为脊椎动物和无脊椎动物,图中A蚯蚓和F蝗虫,体内没有脊椎骨构成脊柱,属于无脊椎动物。B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鸽,E是家兔,G是鱼,这些动物的体内有脊椎骨构成脊柱,属于脊椎动物。因此,A(蚯蚓)与B青蛙、C蜥蜴的主要区别是体内没有脊椎骨组成的脊柱。 (2)鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的,如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。因此,D家鸽与其飞行生活相适应的形态结构特点有身体呈流线型,前肢变成翼。 (3)E家兔是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳,大大提高后代的成活率。 (4)节肢动物的体表有外骨骼,具有保护和支持体内柔软器官的作用,减少体内水分的蒸发的作用,适于陆地生活。因此,F是蝗虫,蝗虫是一种常见的节肢动物,它能适应陆地生活的重要原因是体表有坚韧的外骨骼。 (5)鱼类的主要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。因此,G鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠侧线感知水流和测定方向。
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图一是绿色植物叶片的结构示意图;图二是叶肉细胞内进行的某种生理活动过程示意图,其中甲表示完成该生理过程的结构,ab分别表示某种气体。回答下列问题:

1)图一中,叶片的基本结构包括14_____。(填图中数字)

2)图一中,植物蒸腾失水的“门户”是[5]_____,它的张开和闭合受_____控制。

3)图二中,若叶肉细胞内正在进行光合作用,则甲代表的结构是_____b表示气体的名称是_____

 

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如图是某种细胞的部分生命活动过程示意图。回答下列问题:

1)据图判断,图中细胞为_____(填“植物”或“动物”)细胞。

2)图中B表示_____过程。在该过程中,细胞内的遗传物质先经过复制,然后_____到两个新细胞中,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。

3)图中C表示_____过程。经过C过程,可以形成不同的组织,如图中DE等;不同的组织有机地结合在一起,形成具有一定功能的结构叫做_____

 

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下图为某同学使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片后绘制的细胞结构示意图。回答下列问题(示例[]细胞质):

1)若显微镜下观察到视野较暗,可调节反光镜的镜_____(填“平面”或“凹面”)对光,使视野变亮。

2)图中细胞的遗传物质主要分布在[_____]_____中,能控制物质进出细胞的结构是[_____]_____

3)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片中央滴一滴_____(填“清水”或“生理盐水”),以维持细胞的正常形态。为避免产生气泡,盖盖玻片的正确操作方法是用镊子夹起盖玻片,使它的_____,然后缓缓放平。

 

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在学完生物学七年级上册知识后,某兴趣小组的同学设计并完成了下图所示实验。下列相关叙述错误的是

A.甲装置实验前需要对植物进行暗处理

B.乙装置收集的气体可使带火星的木条复燃

C.丙装置观察试管中澄清的石灰水不会变浑浊

D.丁装置萌发的种子消耗了瓶中的氧气导致燃烧的蜡烛熄灭

 

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下列措施不能提高大棚种植产量的是

A.提高氧气浓度 B.适当延长光照时间

C.适当加大昼夜温差 D.适当增加土壤肥力

 

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