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在探究“食物在口腔内的消化”时,先向试管中加入适量的馒头碎屑,然后按照表的设计进...

在探究“食物在口腔内的消化”时先向试管中加入适量的馒头碎屑然后按照表的设计进行实验,下列分析正确的是(   )

A.试管①和试管④可作为对照

B.滴加碘液后不变的是试管②

C.试管②和试管③可以证明温度影响馒头的消化

D.实验证明,部分淀粉在口腔内被分解为葡萄糖

 

B 【解析】 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验:②与①、②与④,变量分别是唾液、温度。 试管①和试管④有两个变量是唾液和温度,不符合对照实验变量唯一的原则,不能作为对照,A错误;。 淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝。试管②中唾液淀粉酶能将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝,B正确。 试管②和试管③有两个变量是唾液和温度,不符合对照实验变量唯一的原则,不能作为对照,C错误。 实验证明,在适宜的条件下淀粉能在口腔内被分解,但是不能证明被分解成葡萄糖,D错误。
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考点分析:
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淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内最终被分解成的产物依次是

A.氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 B.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

C.甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸 D.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

 

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食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是

A. 将食物彻底消化 B. 进一步释放食物营养

C. 有助于对食物的吸收 D. 减轻胃肠的负担

 

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小肠的下列结构特点中,哪一项不是与其吸收功能相适应是的( )

A. 有环形皱襞 B. 小肠壁内有小肠腺

C. 有小肠绒毛 D. 小肠很长

 

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如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是(  )

A. 曲线代表淀粉的消化程度

B. ac分别代表的器官是口腔和胃

C. 蛋白质化学性消化的起始部位是b

D. 脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸

 

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精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收,实现脱贫致富。下图一为大棚种植白梨瓜(因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐),图二表示白梨瓜植株叶片进行的三项生理活动,图三表示大棚内二氧化碳含量的变化曲线。回答下列问题:

1)从多细胞生物体的结构层次上看,白梨瓜属于_____(填“组织”或“器官”)。

2)图二中,白梨瓜植株夜间进行的生理活动有_____(用字母表示);绿色植物能维持生物圈的碳-氧平衡主要与_____生理活动(用字母表示)有关。

3)图三中,大棚内二氧化碳含量的变化与图二中_____生理活动(用字母表示)有关;一天24小时内白梨瓜有机物积累最多的点是_____(用字母表示)。

 

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