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大豆易患萎黄病,致使植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少。科学家利用野生大豆与易患萎黄病...

大豆易患萎黄病,致使植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少。科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种,大幅度提高了大豆产量。这是利用了生物多样性的(  )

A.种类多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.物种多样性

 

B 【解析】 此题考查的知识点是生物的多样性的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,据此答题。 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,就是利用了基因的多样性,也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用和科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了基因的多样性。故选:B。
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考点分析:
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下列表示人体的结构层次,正确的是(  )

A.组织→细胞→器官→系统→人体

B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.细胞→组织→器官→系统→人体

D.器官→组织→细胞→系统→人体

 

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温室内种植蔬菜,为了提高产量,除了施肥,浇水外,还应采取的措施是(  )

A. 增加空气湿度    B. 降低空气湿度

C. 增加氧气的浓度    D. 增加二氧化碳的浓度

 

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从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象,主要决定于(  )

A. 细胞壁 B. 细胞膜     C. 细胞核 D. 细胞质

 

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粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间,可采取的措施是(  )

A. 低温、干燥、增加氧气浓度

B. 高温、干燥、增加氧气浓度

C. 低温、干燥、增加二氧化碳浓度

D. 低温、潮湿、增加二氧化碳浓度

 

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“小草依依,踏之何”这提示语提示人们不要踩踏小草,因为经常在草地上走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。其主要原因是(  )

A.小草气孔关闭,影响光合作用 B.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用

C.植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用 D.植物缺少水,影响光合作用

 

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