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观察如图水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题: (1)甲图中[1]___上面分布...

观察如图水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:

(1)甲图中[1]___上面分布有很多的___,是攻击和防御的利器。

(2)乙图中[B]所指的一面为该生物的___(选填“背面“或“腹面”)。[C]是该生物的___

(3)水螅属于_____动物。食物由口进入。在[3]_____内被消化。

 

触手 刺细胞 背面 咽 腔肠 消化腔 【解析】 腔肠动物,生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。 扁形动物身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统,有口无肛门。 图中:甲是水螅属于腔肠动物,乙是涡虫属于扁形动物,1触手,2口,3消化腔,4内胚层,5外胚层,A眼点,B背面,C咽。 (1)甲是水螅,属于腔肠动物,生活在水中,身体呈辐射对称,1触手上有刺细胞,是攻击和防御的利器。体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。 (2)涡虫身体扁平,是扁形动物的典型代表,体呈灰色褐色或黄色,腹部生有许多纤毛,当肌肉收缩,纤毛摆动时,就能在水中运动。乙图中B所指的一面为该生物体的背面,C是咽。 (3)水螅属于腔肠动物,有口无肛门。食物由口进入,在3消化腔内被消化,由口排出。
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考点分析:
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如图表示几种微生物的结构模式图,请仔铜观察,回答下列问题:

(1)水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性传染病,与图中____属于同一类生物,都由外部的____外壳和内部遗传物质组成。

(2)图A中③是____,生物B靠①____进行运动。

(3)蒸出的慢头松软多孔,是因为有了____参与的结果,它可以通过分裂和____繁殖后代。

 

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如图是蚯蚓,田螺、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图,据图回答下列问题:

(1)请补充图中部分序号内容[1]___,[2]___,[3]___

(2)[5]的体表有____,用于呼吸。[6]靠____完成气体交换。

(3)田螺与下列哪种动物的共同特征最多____

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根据生物之间在__________上的相似程度,可把生物分为不同等级的分类单位。

 

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保护生物多样性的根本措施是保护_______________________,保护____________

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运动并不是仅靠_____来完成的,还需要其他系统如_____的调节。

 

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