为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,如图1表示同一只小鼠进行三次实验,小鼠找到食物所需时间的柱状图,请回答下列问题:
(1)请在图1中补充绘出小鼠第二次找到食物时间的柱形图。____。
(2)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于____行为。把小鼠换成螳螂,螳螂找到食物的时间比小鼠所用时间____。
(3)图2能正确表示运动系统中相关结构关系的是____(用字母表示),你的判断理由是____。
观察如图水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)甲图中[1]___上面分布有很多的___,是攻击和防御的利器。
(2)乙图中[B]所指的一面为该生物的___(选填“背面“或“腹面”)。[C]是该生物的___。
(3)水螅属于_____动物。食物由口进入。在[3]_____内被消化。
如图表示几种微生物的结构模式图,请仔铜观察,回答下列问题:
(1)水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性传染病,与图中____属于同一类生物,都由外部的____外壳和内部遗传物质组成。
(2)图A中③是____,生物B靠①____进行运动。
(3)蒸出的慢头松软多孔,是因为有了____参与的结果,它可以通过分裂和____繁殖后代。
如图是蚯蚓,田螺、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图,据图回答下列问题:
(1)请补充图中部分序号内容[1]___,[2]___,[3]___。
(2)[5]的体表有____,用于呼吸。[6]靠____完成气体交换。
(3)田螺与下列哪种动物的共同特征最多____。
A.扇贝 B.鲫鱼 C.乌贼 D.扬子鳄
根据生物之间在_____和_____上的相似程度,可把生物分为不同等级的分类单位。
保护生物多样性的根本措施是保护_______________________,保护____________
的多样性。