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下列对科学探究一般过程的排列顺序正确的是( ) ①提出问题 ②作出假设 ③表达交...

下列对科学探究一般过程的排列顺序正确的是(  )

①提出问题   ②作出假设   ③表达交流   ④得出结论   ⑤制订计划   ⑥实施计划

A. ①②⑤⑥④③ B. ①②③④⑤⑥ C. ②④⑤⑥③① D. ①②④⑤⑥③

 

A 【解析】 探究实验的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。所以,科学探究一般过程的排列顺序中正确的是①提出问题、②作出假设、⑤制订计划、⑥实施计划、④得出结论、③表达交流。 故选:A
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考点分析:
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如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,正确的是(   )

A.a→c→d→b B.c→d→a→b C.a→b→c→d D.a→d→b→c

 

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“春种粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是

A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养

C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境

 

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大熊猫和榕树是不同的生物,但它们的结构和功能的基本单位都是(     )

A.组织 B.系统 C.细胞 D.器官

 

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在稻田中,影响水稻生活的非生物因素有

阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫  稻螟

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

 

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下列现象中,能体现生物影响环境的是(  )

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