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如图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题: (1)人体呼吸是通过呼吸系统...

如图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题:

1)人体呼吸是通过呼吸系统完成的。呼吸系统包括呼吸道和________两部分,是鼻,是喉,________

2[⑥]________是呼吸系统的主要器官,它是________的场所。

3)图中为气体和食物具有的共同通道是[②]________因此我们在吃饭时不要说笑,以免食物进入[④]气管,引起猛烈咳嗽。

 

肺 支气管 肺 气体交换 咽 【解析】 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。图中的①鼻腔,②咽,③喉,④气管,⑤支气管,⑥肺。 (1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。图中的①鼻腔,②咽,③喉,④气管,⑤支气管,⑥肺。 (2)⑥肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所。 (3)②咽既是呼吸的通道也是消化的通道。鼻吸入的空气和食物都会经过咽,之后空气会进入气管,食物则会进入食道。在吞咽时,会厌软骨盖住气管,呼吸暂停。吞咽完毕,会厌软骨迅速恢复原位,呼吸照常。当吃饭时说笑,若吞咽时会厌软骨来不及盖下,会使食物进入气管,引起剧烈咳嗽。
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考点分析:
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结构和功能相适应的观念是生物学科的核心素养之一。如图是食物经过的人体消化道的相关器官及其功能的概念图,据图回答下列问题:

1)结构3分泌的消化液是_____,该消化液中含有蛋白酶。

2)食物中的营养物质被彻底消化的器官是[4]_____,其内表面具有皱襞和______________

3)淀粉最终被消化成___________

4)器官[4]除形成粪便外,还能吸收少量的水、无机盐和__________部分。

 

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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答下列问题。

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

 

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管起对照作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_________两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置______(填“有”或“无”)必要。

 

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图为男、女生殖器官图,根据图中编号及所指部位,回答下列问题。

1)男性的主要生殖器官是___________。男性长出胡子与图中该器官有密切关系,原因是此器官能分泌雄性激素。

2)女性的主要生殖器官是[   ]______,它的主要功能是产生卵细胞,分泌_______

3)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对,其实,试管婴儿是指通过人工授精方式将精子和卵细胞结合成____________的过程在试管中进行,而胚胎和胎儿发育的场所仍然是[   ]____________

 

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空气中的氧气从肺泡透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,至少要穿过(  )细胞。

A.一层 B.二层 C.三层 D.四层

 

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人在吸气时,肺和肺内气压的变化是(   

A.肺扩张,肺内气压下降 B.肺扩张,肺内气压上升

C.肺收缩,肺内气压下降 D.肺收缩,肺内气压上升

 

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