下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：
实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、蝌蚪、水草、洗净的沙子、经布滤过的池水。
| 小鱼（条） | 蝌蚪（条） | 小草（棵） |
生态瓶1号 | 2 | 2 | 13 |
生态瓶2号 | 2 | 2 | 8 |
生态瓶3号 | 2 | 2 | 4 |
生态瓶4号 | 2 | 2 | 2 |
生态瓶5号 | 2 | 2 | 0 |
（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同）
实验结果：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡：生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条；生态瓶3号的小动物存活3天半；生态瓶2号的小动物存活6天半；生态瓶1号的小动物存活8天。
（1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小型的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是_____，属于生产者的生物是_____，池水、沙子中的_____是分解者。
（2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是生态系统中_____。比较生态瓶1号与2号的实验结果，你得出的结论是_____。
（3）由生态瓶1～5号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是_____。
分析资料，回答问题：
资料一：武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世。保护区内的动植物资源丰富，其中高等植物有267科1028属2466种，野生脊椎动物有5纲35目103科475种，昆虫大约有2万种以上。
资料二：保护区内被列为重点保护的珍稀动物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蝾螈、大头平胸龟、白鹇、白背啄木鸟、毛冠鹿、华南虎等。
（1）资料一中体现了生物多样性中的_____多样性。其实质是_____的多样性。
（2）三港雨蛙和崇安髭蟾属于“脊椎动物进化系统树”（如图）中的生物类群①，它们是_____动物。
（3）生物类群②特有的生殖方式是_____。
（4）保护武夷山珍稀动植物资源最为有效的措施是_____。
仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）B属于无脊椎动物中的_____动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与B同组的有_____（填字母）。
（2）由水生向陆生过渡的是_____（填写字母）所在的类群。
（3）_____（填字母）动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。
（4）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如C的幼体用_____呼吸。
（5）D的身体覆盖有_____，即可保护身体又能防止水分蒸发。
（6）上述图片中能保持体温恒定的有_____（填字母）。
建设生态文明是中华民族持续发展的千年大计。图9A表示兴趣小组的同学在调在某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图B表示图A中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题：
（1）该生态系统中能量的源头是_____。
（2）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。当X在一定时间范围内突然减少，蛇的数量会_____。
（3）该生态系统中，属于第二营养级的是_____。
（4）图B中的甲对应图A中的生物是_____。
（5）蜘蛛和青蛙的关系是_____和_____。
如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中，I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①②③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官是_____（填数字），它在身体部位是_____。
（2）图乙是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌的关系模式图，其中正确的是_____（填字母），理由是_____。
（3）鸟类飞行时，在[_____]_____（填名称）内进行气体交换。
如图是关节结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是[_____]_____。
（2）[_____]内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦（填数字）。
（3）“关节软骨对运动没有任何作用”，这种说法对吗？_____（填“对”或“错”）。
（4）在运动过程中不小心出现脱臼是[_____]_____从[_____]_____中脱落造成的。
