如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法不正确的是
A. 能量沿食物链单向流动，逐级递减
B. ②与③之间是捕食关系
C. ①②③④共同构成了生态系统
D. 该生态系统只有一条食物链
以下哪些行为属于动物的学习行为（ ）
①蚂蚁觅食 ②蜘蛛结网 ③工蜂采蜜 ④老马识途 ⑤鹦鹉学舌 ⑥大象骑车
A. ①③④ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④⑥
下图甲、乙为在显微镜下看到的物像。对此，下列说法正确的是（ ）
A. 对光时，选用低倍镜对准通光孔
B. 要对甲图进一步放大，应先将玻片向右上方移动
C. 图中①与②比较，①是在高倍镜下看到的物像
D. 乙图中②物像不清晰时，应调节粗准焦螺旋
DNA鉴定是亲子鉴定常用的方法之一，常以血液、毛发、口腔细胞等作为样本，检测细胞核中DNA的相似程度，确定亲子关系。若以血液为样本，应选用其中的（ ）
A. 血红蛋白 B. 成熟红细胞 C. 白细胞 D. 血小板
科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于
A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法
下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：
实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、蝌蚪、水草、洗净的沙子、经布滤过的池水。
| 小鱼（条） | 蝌蚪（条） | 小草（棵） |
生态瓶1号 | 2 | 2 | 13 |
生态瓶2号 | 2 | 2 | 8 |
生态瓶3号 | 2 | 2 | 4 |
生态瓶4号 | 2 | 2 | 2 |
生态瓶5号 | 2 | 2 | 0 |
（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同）
实验结果：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡：生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条；生态瓶3号的小动物存活3天半；生态瓶2号的小动物存活6天半；生态瓶1号的小动物存活8天。
（1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小型的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是_____，属于生产者的生物是_____，池水、沙子中的_____是分解者。
（2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是生态系统中_____。比较生态瓶1号与2号的实验结果，你得出的结论是_____。
（3）由生态瓶1～5号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是_____。
