下列动物与所属类群匹配不正确的是（ ）
A.珊瑚虫——腔肠动物 B.血吸虫——环节动物
C.钩虫——线形动物 D.蜗牛——软体动物
比较清洁且水草丰盛的溪流中，我们可能会发现水螅和涡虫。二者共同点是（ ）
A.身体呈辐射对称 B.有口无肛门
C.背腹扁平 D.都有刺细胞
以下是人体部分结构、生理过程示意图。请据图回答（大写字母表示生理过程，小写字母表示物质，数字表示结构）：
（1）消化道中，参与淀粉消化的消化液有_____。
（2）食物中的_____是构成人体组织细胞的基本物质，在消化道内经过消化过程后最终被分解成_____。
（3）人体在进行图中所示的过程a时，肋间肌和膈肌的状态分别是_____。人体内的气体交换包括_____和_____两个过程，它们都是通过_____实现的。
（4）患肝病的人为什么不宜多吃油腻的食物？_____
（5）在消化道中可以吸收维生素的器官有_____。
“民以食为天“，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图；图2曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答：
（1）图1中的①过程发生的主要场所是图2中的_____（填字母标号），
表示的物质是_____，最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供_____。
（2）图2中表示蛋白质消化过程的曲线是_____（填“X“或“Y“或“Z“），判断依据是：器官C内的消化液中有_____，可对其初步分解；从曲线X、Y、Z变化可知，消化的主要场所是D，D的内壁有环形皱襞，皱襞表面又有_____。大大增加了消化的面积。
（3）吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，这不利于将食物切断、磨碎，与_____充分混合，会影响食物的消化；也有的同学喜欢大声说笑，这样可能会导致食物由_____进入气管，这些都是不好的饮食习惯。
人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各个系统既相互独立、又互相协调，共同完成人体的各项生理活动。图甲是消化系統的部分结构示意图，图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线。请据图回答下列问题：
（1）小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成_____。图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是_____（填写数字）。人体内最大的消化腺是[_____]_____。
（2）图乙曲线AB段时，膈肌和肋间肌处于_____状态，氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是_____。
（3）下图中，淀粉经过[Ⅰ]过程，分解成[X]_____，[Ⅲ]_____过程在小肠处完成。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，在小肠内参与消化淀粉的消化液有_____。
下面是人在吸气或呼气时肺和膈肌的活动情况模拟图。能正确表示吸气情况的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
