Question

阅读材料，分析回答问题。

资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工。蜂王是专职的“产卵机器”；雄蜂唯一的任务是与蜂王交配；工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜、饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。

资料二：经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店，能够引领主人穿梭在繁忙的人流和街道。导盲犬会适时站立、拒食、帮助盲人乘车、传递物品，对路人的干扰不予理睬，同时也不会对他们进行攻击。

资料三：许多古诗中都写到了动物，如“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……

（1）从行为获得的途径来说，导盲犬引领主人穿梭在繁忙的人流和街道，为主人做事，属于__行为；蜜蜂群体内部进行分工合作，共同维持群体的生活，它们具有__行为；工蜂之间通过___（填“动作”、“声音”、或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离，进行信息交流。

（2）蛙的幼体生活在水中，用_呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，_辅助呼吸，它属于_动物。

（3）蜜蜂和蚕都是同学们熟悉的昆虫，昆虫是__动物中种类最多的一类动物。昆虫的_由许多小眼组成，在视觉上起主要作用。

Answer

学习 社会 动作 鳃 皮肤 两栖 节肢 复眼

【解析】

动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。

（1）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，所以从行为获得的途径来说，导盲犬引领主人穿梭在繁忙的人流和街道，为主人做事，属于学习行为。社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，可知蜜蜂群体内部进行分工合作，共同维持群体的生活，它们具有社会行为。动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”， 工蜂之间通过动作相互传达蜜源的方向和距离，进行信息交流。

（2）两栖类动的特征是幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸。因此，蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物。

（3）昆虫有100多万种，是节肢动物中种类最多的一类，昆虫的胸度部有三对足，一般具有两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强。以蝗虫为例，蝗虫的体表有外骨骼，能保护和支持内部柔软的器官，并防止体内水分的蒸发，以适应陆地生活。蝗虫的头部生有触角和口器以及单复眼，口器是取食器官。昆虫的头部有三个单眼、一对复眼，分别具有感光和视觉功能。因此，蜜蜂和蚕都是同学们熟悉的昆虫，昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。昆虫的复眼由许多小眼组成，在视觉上起主要作用。