下列诗句中所蕴含的生物学知识,理解不正确的是（ ）
A.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片"中隐含着一条食物链:稻→蛙
B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开",反映了温度对生物的影响
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花",反映了生态系统的物质循环
某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件，设计如下。下列叙述不正确的是（ ）
分组 | 种子放置的环境 |
甲 | 放在潮湿的沙布上，置于温暖处 |
乙 | 将种子浸泡在水中，置于温暖处 |
丙 | 放在潮湿的沙布上，置于冰箱里 |
A.为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些
B.一段时间后，3组实验中只有甲组种子能正常萌发
C.甲组与乙组对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件
D.甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件
图为花的结构及某项生理过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.图中的花是一朵两性花
B.图中所示传粉方式为自花传粉
C.能够进行异花传粉的花是单性花
D.精子与[7]卵细胞相融合的过程叫受精
人们住往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去，下列措施与其目的不一致的是（ ）
A.果树移装时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
B.农作物灌溉后及时松土——有利于根的呼吸作用
C.白天为大棚疏菜补充二氧化碳——增强光合作用
D.花树形成花蓄后及时施加氮肥——防止出现落蕾现象
下列关于人体免疫功能的叙述，不正确的是（ ）
A.人体有与生俱来的免疫力 B.吞噬细胞构成了保卫人体的第一道防线
C.淋巴细胞产生的抗体具有特异性 D.我国儿童都享有计划免疫权利
下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（ ）
A.细胞分裂会使细胞数目增多 B.动植物细胞的分裂过程是相同的
C.细胞分化可以形成不同组织 D.动植物的生长发育与细胞分裂、分化都有关
