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下列各项实验设计不能实现实验目的是( ) A. 甲探究光合作用需要光 B. 乙验...

下列各项实验设计不能实现实验目的是(  )

A. 甲探究光合作用需要光 B. 乙验证呼吸作用产生二氧化碳

C. 丙探究光合作用产生氧气 D. 丁验证蒸腾作用产生水

 

D 【解析】 光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。 该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验,此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光,故A不符合题意;该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳,从而验证光合作用的原料是二氧化碳,故B不符合题意;该装置是验证光合作用产生氧气,金鱼藻光合作用产生的氧气不溶于水,利用排水取气法氧气进入试管,利用氧气助燃的特性来检验,故C不符合题意;植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分,故D符合题意。
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考点分析:
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一粒种子能够长成参天大树,离不开细胞的分裂、分化和生长。下列说法错误的是(  )

A.在细胞分裂过程中,动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同

B.由于细胞内遗传物质的不同,细胞分化形成了不同的组织

C.大树具有的结构层次有细胞、组织和器官

D.植物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂和生长

 

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制作生态瓶时,下列哪项做法将降低生态系统的稳定性?

A.生态瓶要放置在有光照的地方

B.生态瓶中的清水可以用蒸馏水代替

C.生态瓶中要添加一定数量的分解者

D.生态瓶中要留有一定量的空气

 

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在美国的罗亚岛上,狼是驼鹿唯一的天敌, 而驼鹿也是狼唯一的食物来源,下列哪一项能正确表示驼鹿与狼的数量变化关系?    

A. B.

C. D.

 

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下列诗句中所蕴含的生物学知识,理解不正确的是( 

A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片"中隐含着一条食物链:稻→蛙

B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开",反映了温度对生物的影响

C.种豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系

D.落红不是无情物,化作春泥更护花",反映了生态系统的物质循环

 

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某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件,设计如下。下列叙述不正确的是(   

分组

种子放置的环境

放在潮湿的沙布上,置于温暖处

将种子浸泡在水中,置于温暖处

放在潮湿的沙布上,置于冰箱里

 

 

A.为避免偶然性,实验中种子的数量应尽量多一些

B.一段时间后,3组实验中只有甲组种子能正常萌发

C.甲组与乙组对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件

D.甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件

 

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