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以下是绿色被物植株、种子、果实、花的示意图,请据图回答下列问题。 (1)正常情况...

以下是绿色被物植株、种子、果实、花的示意图,请据图回答下列问题。

(1)正常情况下,甲发育到丙后,丙中⑨_____的细胞和甲的细胞所含的遗传物质是一致的。

(2)假如在花蕊期将丁中的⑮_____去掉,花开以后它还是可能结出果实的。

(3)乙中的[_____]_____将来能发育成甲中的①,乙萌发所需要的养料来自_____

(4)丙放久了,其中的糖分会因为呼吸作用而减少,呼 吸作用主要是在果实细胞内的_____中进行。

(5)学生到生物园播种该种子,老师要求播种前必须松土,原因是种子萌发需要_____

(6)如果以后我们发现这株植物结的果实很好吃,那么我们应该用图_____(选填甲、乙、丙、丁)的结构来进行营养繁殖。

 

果皮 花药 ⑤ 胚芽 子叶 线粒体 充足的空气 甲 【解析】 甲图是植物的植株,①是叶,②是茎,③是根;乙图是菜豆种子的结构,④是胚轴,⑤是胚芽,⑥是胚根,⑦是子叶,⑧是种皮;丙图是果实的结构,⑨果皮、⑩种子;图丁是花的结构⑪是柱头,⑫花柱,⑬子房,⑭雌蕊,⑮花药,⑯胚珠。 (1)植物的果实是由子房发育来的,子房壁发育成果皮,种子是由子房内的胚珠发育来的,种子内的胚是由受精卵发育来的,所结果实的果皮基因组成仍然是与原植物细胞基因一样,因此将正常情况下,甲发育到丙后,丙中9果皮的细胞和甲的细胞所含的遗传物质是一致的。 (2)图中雌蕊由⑪柱头、⑫花柱、⑬子房组成,雄蕊由⑮花药和花丝组成。丁桃花属于异花传粉,且是虫媒花,假如在花蕊期将丁中的⑮花药去掉,花开以后它还是可能结出果实的。 (3)种子萌发的过程中,胚根发育成根、胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部分。因此乙中的⑤胚芽将来能发育成甲中的①叶。菜豆属于双子叶种子,营养物质储存在子叶里,因此种子萌发所需要的养料来自⑦子叶。 (4)呼吸作用是指活细胞中的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程。呼吸作用的场所是线粒体。果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为在果实细胞的线粒体中进行呼吸作用消耗了糖分。 (5)种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和适量的水分。作物播种前要松土,是因为种子萌发需要充足的空气,这样可以促进种子的呼吸。 (6)植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖的方法主要有:嫁接、扦插、压条等。嫁接、扦插、压条等这些生殖方式没有经过雌雄两性生殖细胞的结合,遗传物质没有发生变异,能保证遗传物质的稳定性,保留亲代的优良性状。因此,如果以后我们发现这株植物结的果实很好吃,那么我们应该用甲图的结构来进行营养繁殖。
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考点分析:
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福州闽江口湿地——“中国十大魅力湿地”之一,植物类群丰富,不仅有鱼、虾, 还有田螺等贝类的栖息地,更是鸟类的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息,其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、卷羽鹈鹕等珍稀濒危物种。

(1)若湿地遭破坏,会直接威胁到鸟类的生存,说明生物与其生活的_____是统一的整体。

(2)物种一旦灭绝,便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因。因为生物种类的多样性实质上就是_____的多样性。

(3)田螺身体柔软,其贝壳是由_____分泌的物质形成的。

(4)中华凤头燕鸥等鸟类飞临此地栖息,靠的是发达的_____牵动双翼完成的。

 

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下面是水稻叶肉细胞及其结构层次的相关概念图,其中 A、B、C 表示细胞基本结构, a、b 表示功能,①表示过程。

请判断下列说法是否正确:

(1)细胞是所有生物体的基本单位。 ______

(2)A 表示细胞膜,B 表示线粒体和叶绿体。 ______

(3)水稻能够由小长大,离不开细胞的分裂和生长。______

(4)水稻细胞分裂过程中,变化最明显的是 C,它能控制过程①。______

 

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曲线图能科学地反映生物学知识,下列有关曲线图的描述正确的是(    )

A.曲线A 中ab段植物只进行呼吸作用

B.曲线B不能反映狼被大量捕杀后鹿群的数量变化

C.曲线C反映“光对鼠妇生活的影响”探究中黑暗处鼠妇的数量变化

D.曲线D反映光照强度与光合作用的关系。植物在点b处开始进行光合作用

 

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某实验小组分别探究了不同浓度的烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响,实验结果如图。该结果能够表明(  )

A. 水蚤心率随酒精浓度升高而加快

B. 水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而降低

C. 酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用,浓度稍高时有抑制作用

D. 只要酒精浓度不高,对水蚤的心率就没有影响

 

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下列有关遗传与变异的说法正确的是(    )

A.基因是包含遗传信息的染色体片段 B.性状由基因控制,与环境无关

C.染色体是DNA 的载体,基因是DNA 上的片断结构 D.转基因大豆的变异是不可遗传变异

 

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