蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，另外蚯蚓的钻穴等活动使土壤变得更加疏松和肥沃，这说明了( )
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.生物既能适应环境又能影响环境 D.生物存在遗传现象
下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）
A.水涨船高 B.蜻蜓点水 C.螳螂捕蝉 D.孔雀开屏
如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃）．请仔细读图并回答下列问题：
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择________两个编号的种子对照。
（2）探究种子萌发需要适量的水分时的实验组是编号为__________的种子。
（3）该实验严重的不足之处是每组__________________，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
（4）下特大暴雨，一些播种了的大片旱地一夜之间被洪水淹没了，导致种子无法萌发，该实验装置中，编号为_________的种子所处的条件与此相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，还需满足自身条件且不在_________的条件。
某中学生物科技活动兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请结合所学知识回答下列有关问题：
（1）图6中滴加的液体是________，图7小烧杯中的液体是________，其作用是__________。
（2）若该中学生物科技活动兴趣小组的同学操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是__________________________________________，这说明_____是光合作用的产物。
张小红是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验．下图为张小红利用某植物的枝条所做的实验装置。实验开始前，张小红在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚一层凡士林（护肤油），乙瓶中枝条不处理，并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度．在接下来的几天里，她定时观察、记录水位的变化情况．根据自己所学知识回答下列问题。
（1）实验目的是为了验证__________________________________________。
（2）水面上油层的作用是______________________________________。
（3）为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的_________________________________原则。
（4）预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是_____瓶。
如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中[①]和[④]合称表皮，属于 __________组织；[⑧]属于 __________组织，其组织细胞内含有较多的 ___________，以便进行光合作用。
（2）光合作用合成的有机物通过[⑤]________中的_________运输到植物体的各个部位。
（3）蒸腾作用所散失的水分是通过[⑦]____________形成的[⑥]______ 来完成的。
（4）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是 ___________。
