根据图回答有关问题：
（1）细菌与真菌的主要区别在于，细菌虽有[_____] _____集中的区域，但是却没有成形的_____。
（2）细菌全是由_____个细胞构成的生物，它们是靠_____进行生殖的。
（3）青霉是多细胞真菌，是用_____来繁殖后代的。
（4）病毒与细菌、真菌相比，病毒没有_____结构。病毒的结构简单，是由_____外壳和内部的_____组成。
（5）病毒不能独立生活，必须_____在其他生物的活细胞内。
自主探究：酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温。妈妈网购了一台酸奶机，小如刚学过了细菌、真菌的培养方法，于是兴致勃勃地 按下列步骤开始自制酸奶。
（1）将约1升新鲜的纯牛奶倒锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是_____。
（2）将加热后的新鲜纯牛奶立即倒入酸奶机，然后加入酸奶约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中，该步骤为_____，新鲜的纯牛奶相当于_____；小如制作酸奶所需要的乳酸菌是由从超市买来的酸奶提供的，这种菌属于_____ （填细菌或真菌）
（3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。小如认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件：适宜的_____、缺氧的环境（氧气能够 抑制乳酸菌的繁殖），还有水和充足的_____，肯定能够成功制作出酸奶。
（4）8小时候后打开酸奶机，小如意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶。她分析了自己的操作步骤，发现失败的原因是_____（写出原文中的错误操作步骤）。
（5）改正错误步骤后，小如终于做出了美味的酸奶。
动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题：
（1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持_____中起着重要作用。如果蛇、麻雀、青蛙被大量捕杀，蝗虫的数量会_____。
（2）动物作为_____者，直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢，排出了废物，可见动物具有_____的作用。
（3）植物依靠动物_____、_____来扩大分布范围。
绝大多数鸟类都能在天空中自由飞翔，这与它们的身体构造息息相关，人类就是从它们那里得到启发来制造飞机的。请回答下面的问题：
（1）鸟的体表覆羽，前肢变成__________，它的______非常发达，为飞行提供动力。
（2）骨骼重量___________，有些骨内部_____________，可以减轻体重。
（3）鸟的呼吸作用旺盛，如右图中具有呼吸作用的结构是 ②_______，能储存空气、辅助呼吸的结构是③________。
如图A、B、C、D、E是同学们常见的五种动物，据图回答下列问题。
（1）上述动物属于脊椎动物的有_____，能保持体温恒定的有_____（均填代号）。
（2）动物D适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。
（3）B的身体覆盖有_____具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
（4）C的生殖发育特点_____，大大提高了后代的成活率。
（5）E的_____发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的_____与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。
如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题：
（1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是____________、_________。
（2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为_________生物；细胞里具有成形细胞核的生物属于____生物。
（3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是____。
（4）把水杉、肾蕨、水绵和大豆归为图中的____填字母）类。在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无________。
