甲状腺是人体内最大的内分泌腺。为了研究甲状腺的作用，科学家利用蝌蚪进行了下列两个实验：
实验一：破坏蝌蚪的甲状腺，发现饲养缸中的蝌蚪停止发育。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。
实验二：在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成成蛙，但成蛙只有苍蝇大小。
请根据上述实验和相关知识回答问题：
（1）甲状腺激素是由____分泌的，根据上述实验过程可以推测出：甲状腺激素具有____作用。
（2）在我国一些山区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。若对该地区的土壤、饮水、食物成分进行分析，与沿海地区相比，明显偏少的物质是____，从而导致发病率比较高。如何预防这类疾病，请你提出一条合理化建议：_____。
分析资料，回答相关问题。
资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长、造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。
资料二：近几年，西非多国暴发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒通常通过血液和其他体液传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。
（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是虽有DNA集中的区域，却没有__________。资料二中埃博拉病毒的结构简单，由________________组成。
（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于__________，结核病人和埃博拉出血热患者属于_____________。
（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的__________抵抗结核杆菌。
（4）埃博拉出血热疫苗已经研制成功，2018年5月首次在刚果试用。从预防传染病的角度来说，注射埃博拉出血热疫苗属于____________。
下图是反射弧模式图，请据图回答问题。
（1）完成一个反射活动，必须由图中的五部分参加。图中的_________[填（一）或（二）]所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。
（2）直接刺激[5]是否会有感觉?________，是否会产生运动?_______________。
（3）若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的___________。
下课铃响了，同学们匆匆地跑出教室，直奔餐厅。同学们看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热。请据图回答问题。
（1）同学们由明亮的室外进入相对较暗的餐厅，瞳孔________（填变大或变小），以便进入更多的光线。
（2）能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[ ]____的折射，在[ ]____上成像，并最终在大脑皮层的一定区域形成了视觉。
（3）能够听到下课铃声，是因为声波引起[ ]_____的振动，刺激了[ ]______内的听觉感受器，并最终在大脑皮层的一定区域产生了听觉。
（4）看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的感受器获取信息，这些感觉最终都是在_______形成的。
下图为人体部分生理活动示意图，a、b、c、d、e、f表示物质。请分析回答问题。
（1）食物中的蛋白质通过消化，最终以a的形式被吸收，则物质a是______，完成此过程的主要器官是______。
（2）图中的物质b，进入血液循环后，最先到达心脏的_____，物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是___________。
（3）人体摄取的营养物质通过血液循环输送到全身各处，在组织细胞的________内被氧化分解成二氧化碳和水，并释放能量。
（4）某人内分泌正常，但患有肾病。医生让他取一些液体f送到化验室进行化验。若检测出其f中有红细胞和大分子蛋白质，则最可能的发病部位是______，若检测出f中含有大量的葡萄糖，则可能的发病部位是______。
（5）图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度下降的激素是_________。
为保护我们赖以生存的环境而提倡的“低碳生活”，是指生活中要尽量减少能量的消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活的是（ ）
①尽量少开空调 ②农田秸秆焚烧处理 ③提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等方式出行 ④用餐时尽量使用一次性筷子和餐具 ⑤少看电视，多户外活动 ⑥购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 ⑦电视、电脑始终处于开机状态
A.①③⑤⑥ B.①②③⑥
C.②④⑤⑦ D.①②③⑤
