如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。
（1）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管______；2号试管______。
（2）本实验是一组对照实验，变量是______。
（3）馒头在口腔中变甜与______号试管的变化相似。
（4）B步骤中的“振荡”相当于口腔中_______的作用。
（5）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的______。
②将C步骤中的一支试管放______中，另一支试管放在5℃的水浴中。
小丽今天的早餐食谱是馒头、鸡蛋、豆浆、油条等，请结合人体消化系统模式图，回答下列问题：
（1）馒头的主要成分是淀粉，淀粉开始消化的部位是[②]______，淀粉最终消化成可以被人体吸收的_____。
（2）鸡蛋中的蛋白质是从图中[⑤]______开始进行初步消化的，蛋白质最终消化成可以被吸收的_____。
（3）油条中的脂肪物质，需要经过[④]_____分泌的______乳化后才能进行最终的消化。
（4）小丽早餐吃的所有营养物质经消化后，都要到图中的[⑦]______才能被吸收。
（5）图中的[⑦]是食物消化的主要场所，是因为有[④]分泌的消化液流入，有[⑥]_____分泌的______流入，还有小肠内壁的肠腺分泌的_____流入。
图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示 意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题。
（1）图（一）中的 8 指的是________ ，图（二）所示曲线中的_______段表示人体吸 气过程。
（2）图（三）中，肺泡外面包绕着__________________________，肺泡内的氧气进入 血液需要穿过______层细胞。血液从毛细血管的 B 端流到 C 端，其成分变化 是_________含量增加。
（3）氧气在组织细胞中的线粒体里，参与 _________作用，释放出的能量维持细胞的 正常生理活动。
一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍，但是生物活性洗衣粉则可以，一生物活性洗衣粉包装盒上印有以下资料∶
成分∶蛋白酶0．2%，清洁剂15%。
用法∶洗涤前先将衣物浸人加适量洗衣粉的水中-段时间， 用温水效果最佳；切勿用60°C以上的热水。
注意∶切勿用于丝织及羊毛衣料；用后须彻底清洗双手。
（1）该生物活性洗衣粉能较容易清除衣物上的奶渍，原因是____________。
（2）清洗前须先将衣物浸于加适量该洗衣粉的水中段时间， 原因是_____________________。
（3）包装盒上的说明指出，切勿用60C以上的热水使用该洗衣粉，原因是_____________。
（4）分析说明这种洗衣粉不能用于洗涤丝质或羊毛衣料的原因 ____________________。
甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲表示膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体
B. 乙表示膈肌收缩，膈顶上升，吸入气体
C. 甲表示膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体
D. 乙表示膈肌舒张，膈顶下降，吸入气体
如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是（ ）
A.在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态
B.B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压
C.在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大
D.C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0
