满分5 > 初中生物试题 >

建立扬子鳄繁育中心保护扬子鳄,建立卧龙自然保护区保护大熊猫,对捕杀藏羚羊者绳之以...

建立扬子鳄繁育中心保护扬子鳄,建立卧龙自然保护区保护大熊猫,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施,分别属于(    )

A.就地保护、迁地保护、宣传保护 B.就地保护、自然保护、宣传保护

C.自然保护、就地保护、法制管理 D.迁地保护、就地保护、法制管理

 

D 【解析】 保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如建立四川卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,严禁捕猎大熊猫;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等。因此,建立扬子鳄繁育中心保护扬子鳄,属于迁地保护;建立卧龙自然保护区保护大熊猫,属于就地保护;将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法,属于法制管理。故选D。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某种蛾易被蝙蝠捕食,但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式,逃避蝙蝠的捕食.若干年后,变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析错误的是(    )

A.祖先蛾和蛾的差异是自然选择的结果

B.蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响

C.变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种

D.蛾复杂飞行模式的形成是为了逃避蝙蝠捕食的一种主动性的变异

 

查看答案

调查法是科学探究的常用方法。生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、苔藓、蘑菇等生物。下列四位同学的调查总结,正确的是(    )

A.雪松、桃树、月季都属于被子植物

B.苔藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物

C.苔藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活

D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

 

查看答案

下列现象属于动物的学习行为的是(  )

①雄鸡报晓   ②鹦鹉学舌   ③蜘蛛结网   ④蜻蜓点水

⑤猴子行礼   ⑥孔雀开屏   ⑦狗钻火圈   ⑧小鼠走迷宫

A. ①③④⑥    B. ①②⑤⑦    C. ②⑤⑦⑧    D. ②④⑥⑧

 

查看答案

细菌和真菌在我们生活中无处不在,既是我们的“朋友”,也是我们的“敌人”。下列相关叙述不正确的是(    )

A.细菌和真菌都可长出菌落,菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据

B.溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁,是人体的第二道防线

C.某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病病毒

D.豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系

 

查看答案

对下列相关实验或探究活动的描述错误的是(    )

A.探究酒精对水蚤心率的影响:要多次重复实验,并计算平均值

B.观察人血涂片:视野中可见红细胞的细胞核被染成深色

C.演示实验模拟人体呼吸运动:玻璃罩模拟胸廓

D.观察小鱼尾鳍血液流动:视野中可见红细胞单行通过毛细血管

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.