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如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题: (1)如图①...

如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题:

(1)如图①,实验前将盆栽天兰葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是:________

(2)如图②,叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样做的目的是:__________

(3)如图④,小烧杯中的液体是_______

(4)如图⑥,向叶片上滴加碘液,即可根据颜色反应判断是否有_____生成。

(5)如图⑦,观察到b处无蓝色,c处呈现蓝色,由此得出结论:光合作用所需的必要条件是___________

 

把叶片中的淀粉全部转运和消耗 形成一组有光和无光的对照实验 酒精 淀粉 光 【解析】 (1)绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。 (1)在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:将叶片中的有机物消耗完(以免对实验结果产生影响)。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。 (2)要探究光对光合作用的影响,就必须以光为变量形成对照实验;实验中用黑制片把实验选用的叶片的一部分从上下两面遮盖起来,目的就是形成一组有光和无光的对照实验。 (3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。小烧杯中的液体是酒精,大烧杯中的液体是水。 (4)如图⑥向叶片上滴加碘液,向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉。 (5)用清水冲洗掉碘液,观察到的现象是:叶片的遮光部分没有变蓝色,说明这部分叶片没有进行光合作用;叶片的见光部分变蓝色,说明进行了光合作用。比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象,可以得出结论:光合作用的条件是光。
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考点分析:
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请据图回答下列问题:

(1)上图代表植物细胞的是____________(填字母),因为它有_________ (填结构名称)能进行光合作用。

(2)图中C与其他细胞结构相比,主要区别在于C细胞没有 _____________

(3)图中代表靑霉的是__________(填字母)。

(4)A和B细胞都有控制物质进出的______________(填结构名称)。

 

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下列描述中,属于特异性免疫的是(   )

A.皮肤能阻挡空气中的病原体 B.体液中的吞噬细胞吞噬病菌

C.唾液中的杀菌物质能杀菌 D.注射乙肝疫苗预防乙肝病

 

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人体免疫系统发挥作用时有三道防线,其中属于第一道防线的是(   )

A.皮肤和黏膜 B.体液中的杀菌物质

C.吞噬细胞 D.免疫器官和免疫细胞

 

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下列有关染色体、DNA、基因的描述中,正确的是(   )

A.染色体是由DNA和基因组成

B.一条染色体上有无数个DNA

C.DNA的一个片段就是一个基因

D.染色体在人的体细胞中成对存在,生殖细胞中单个存在

 

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下列有关人的性别遗传的叙述,正确的是(  )

A. 人的性别是性染色体决定的,与基因无关

B. 男性的Y染色体既能传给女儿,也能传给儿子

C. 人的神经细胞中也存在性染色体

D. 生男生女的概率是均等的,所以一个多子女家庭中男女比例一定是1:1

 

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