2015年李娜同学初中毕业时驼背了，不过其他方面发育正常。然而三年前她刚入初中时脊背是挺直挺直的，那么李娜同学造成驼背的原因主要是（ ）
A．营养不良 B．不经常参加体育锻炼
C．经常做弯腰下俯动作 D．经常不注意坐姿
人体肱三头肌受到刺激以后能收缩，它所受的刺激来自( )
A. 肱三头肌血管里的血液
B. 肱三头肌周围环境的组织液
C. 支配肱三头肌的神经传来的兴奋
D. 以上三项均是
人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（ ）
A. 促进血液循环 B. 运动、支持和保护
C. 促使心肌发达 D. 提高肺的通气能力
动物通过各自特有的运动方式，可以（ ）
A.主动出击获取食物
B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
C.逃避敌害利于存活
D.以上三项均能
某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同．装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）．请据图回答问题：
（1）实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是__________________．
（2）图中三个实验装置可以形成___________组对照实验．
（3）光照几小时后，同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后，滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自___________装置．
（4）实验后，小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL，你认为这些水分主要用于植物的_________________
（5）通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要______________________．
李明同学在显微镜下观察到甲、乙、丙三种结构，并绘制成如图。请据图回答问题：
（1）图甲是观察到的紫色洋葱外表皮细胞，呈现紫色的区域是_____（填数字），细胞的生活需要能量，图甲细胞中能量转换器是_____。
（2）图乙是_____，图丙中结构2是_____的场所。
（3）从动植物体的结构层次分析，图甲、乙、丙属于同一层次的是_____（填字母）。
