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读图理解

生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式,根据图回答问题:

1)图中体现的生殖方式中,属于无性生殖的是___(填字母)。这种生殖方式的优点是_______

2)图甲中若D表示受精卵,请写出蜜蜂一生的发育过程___(用字母和箭头表示)

3)图乙所示的发育过程为______发育,其生殖发育主要在___中完成。

4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[]___,胚胎发育的营养物质主要由[]___提供。

5)图丁中,胎儿发育的场所是[]__,胎儿与母体交换物质的场所是[]__________

 

戊 繁殖速度快、保持母体的优良性状 D→A→B→C 变态 水 ②胚盘 ③卵黄 ③子宫 ①胎盘 【解析】 (1)由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 (2)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大;不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟。 (3)在丙图鸟卵的结构中,①是卵壳,④是卵白,③是卵黄,②是胚盘;丁图中③是子宫,①是胎盘,②是脐带。 (1)不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖,图中戊是扦插,没有经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖。这种生殖方式的优点是繁殖速度快、保持母体的优良性状。 (2)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。图甲中若D表示受精卵,蜜蜂的一生要经过D受精卵→A幼虫→B蛹→ C成虫四个时期,属于完全变态发育。 (3)变态发育指动物在由受精卵发育成新个体的过程中,形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。图乙的青蛙属于两栖动物,两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖,发育过程为变态发育,青蛙的生殖和发育离不开水。 (4)图丙所示鸟卵的结构中,②胚盘含细胞核,是胚胎发育的场所,胚胎发育的营养物质主要由③卵黄提供。 (5)胎儿在母体子宫内发育,胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,因此丁图中胎儿发育的场所是③子宫,胎儿与母体交换物质的场所是①胎盘。
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考点分析:
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实验探究

某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,于是设计了如图探究蚂蚁是否喜欢甜的食物的实验:

材料用具:蚂蚁数只,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯。

实验步骤:

取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧。

将一只蚂蚁放在纸盒的另一侧。

③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。

请根据实验设计回答下列问题:

1)提出的问题是___

2)作出的假设是___

3)这个实验的变量是___。实验设计中清水对浓糖水起___作用。

4)如果有蚂蚁爬到___的棉花团处,则说明蚂蚁喜欢甜的食物。如果蚂蚁爬向__一端或停留在原处不动或不定向爬动,则___(填能或不能)说明蚂蚁爱吃甜食。

5)小组设计实验时只用了一只蚂蚁,其设计不足之处是___

6)为了使以上实验设计更具有科学性,需要补充的环节是___

7)根据你的现有知识推测,蚂蚁是靠___来识别食物的。

 

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下列需要进行遗传咨询的是(    )

A.亲属中有生过先天性畸形孩子的待婚青年

B.得过肝炎的夫妇

C.父母中有残疾的青年

D.得过乙型脑炎的夫妇

 

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已知色盲基因在X染色体上,色盲由隐性基因控制。现有一对色觉正常的夫妇生了一个色盲男孩子,则这个男孩的色盲基因来自

A. 父亲    B. 一半来自父亲,一半来自母亲

C. 母亲    D. 1/4可能来自母亲

 

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某对夫妇都是双眼皮,他们的基因型都是Dd,其子女也是双眼皮的可能性是(   

A.25% B.50%

C.75% D.100%

 

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在正常情况下,一位男性把他的 X 染色体传给儿子和女儿的机会分别是(   )

A.100%、 0 B.100%、 100%

C.0、 100% D.50%、  50%

 

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