食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是
A. 将食物彻底消化 B. 进一步释放食物营养
C. 有助于对食物的吸收 D. 减轻胃肠的负担
如图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位（ ）
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
小肠的结构特点中，能决定吸收面积的是（ ）
①肠腺 ②小肠很长 ③环形皱襞 ④绒毛
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
接受了胃切除手术的病人，他的消化能力在哪个方面受到的影响最大（ ）
A. 对淀粉的消化 B. 对蛋白质的消化
C. 对脂肪的消化 D. 对所有食物的消化
下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A.②④⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤
某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。请完成下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
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唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
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是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
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温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
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加入碘液 | 2滴 | ||||||||
（1）如果选用1、2号试管进行实验，实验结果是：_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，这说明淀粉被唾液分解成_____。
（2）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是：_____。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：______对淀粉的消化是否有影响？
（4）由此可见，淀粉的初步消化在_____内完成的。
