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生物世界多姿多彩,以下属于生物的是( ) A.扫地机器人 B.枯树上长出的木耳 ...

生物世界多姿多彩,以下属于生物的是(    )

A.扫地机器人 B.枯树上长出的木耳 C.电子警察 D.木偶

 

B 【解析】 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能生长和繁殖;6、生物都有遗传和变异的特性;7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。 生物的特征是:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能生长和繁殖;6、生物都有遗传和变异的特性;7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。题中A扫地机器人、C电子警察和D木偶虽然会动,但不具有生物的特征,不属于生物。B枯树上长出的木耳,木耳属于真菌,具备生物的特征,属于生物。故选B。
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考点分析:
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如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(编号①-⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题。

(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择 _______  两个编号的种子进行对照。

(2)如果把作为一组对照实验,该对照实验的变量是_______ 从实验的结果分析,这组对照实验可以得出的结论是  ___________________________   

(3)该实验严重的不足之处是每组  _______________,会因为该因素的影响导致实验结论错误。

(4)编号的种子不能萌发的原因是 _____________________________   

(5)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足 _________ 且不在休眠期的条件。

 

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生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。如图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,乙是植物细胞结构模式图。请据图回答:

1)植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的_____,进入植物体内的水分大部分通过过程C散失到外界,该生理过程是_____,它参与了生物圈的_____

2)绿色植物是生态系统中的生产者,是因为能够完成甲图中的过程_____(填字母),该生理过程是指_____,发生在乙图的[]_____中。

3)在果实营养组织的细胞中,糖类等营养物质主要储存在乙图的[]_____中。

4)某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用,进行了如下实验:
 

①该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在_____环境中。3小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛立刻熄灭。该实验能得出的结论是:植物的呼吸作用_____

②该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验?_____ ____

5)农民常利用温室大棚种植农作物,他们采用通风换气或人工施肥来提高产量,其目的是_____。夜间,通过适当降低大棚内的温度来提高产量,其原理是_____,利于有机物的积累。

 

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如图表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

1_____(填序号) 表示染色的步骤,用的染液是____

2)用显微镜观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向_____移动后才能达到⑥的效果,此时显微镜的目镜和物镜的放大倍数分别是10×和10×。这时细胞被放大了_____倍。

2)绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时,图中比较暗的地方用铅笔_____来表示。

 

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请根据所学生物知识,分析下列常见的生物现象:

(1)栽培玉米时,合理密植的原因是______

(2)炎热的夏天,漫步于树林会感觉到清新、凉爽,原因是______

(3)雨后农田积水,要及时排涝的原因是______

(4)与表皮完整的苹果相比,表皮破损的苹果更容易腐烂变质,其原因是______

 

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识图题:如图为草履虫的结构模式图,写出下列结构名称:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____

 

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