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“绿钻石”番茄是太空育种的成果,果实绿色透亮,果味酸甜可口。请回答下列问题: (...

“绿钻石”番茄是太空育种的成果,果实绿色透亮,果味酸甜可口。请回答下列问题:

1)果实中酸甜的汁液,储存在细胞的_____中,汁液中富含的_____可以预防坏血病。

2)在太空条件下,普通番茄种子的_____发生了改变,从而得到“绿钻石”番茄。这种变异_____遗传下去(填“能”或“不能”)。

3)成熟番茄的绿果和红果是一对_____性状,这些性状主要由_____控制。

 

液泡 维生素C 遗传物质 能 相对 基因 【解析】 (1)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡、叶绿体、细胞质、线粒体。 (2)按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。 (1)植物细胞的细胞质中有液泡,液泡中有细胞液,内含丰富的营养物质以及各种味道的物质。如各种蔬果汁等都属于液泡中的细胞液,汁液中富含可预防坏血病的维生素C。 (2)(3)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,番茄的红果和绿果是一对相对性状,是由基因控制的,因此,“绿钻石”这种变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异。
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广州海珠国家湿地公园水网交织,鸢飞鱼跃,融都市的繁华与自然生态美景于一体。请回答下列问题:

1)海珠湿地动植物种类丰富。据统计,有鸟类177种,鱼类54种;昆虫285种,高等植物630种等,这反映了生物多样性中的_____多样性。

2)海珠湿地属于湿地生态系统。在这个生态系统中,植物、鸟类、鱼类、昆虫等属于生态系统组成部分的_____部分。除此之外,生态系统还包括阳光、空气、水等_____部分。

3)海珠湿地划定鸟类保护区66公顷,恢复鸟类栖息觅食繁殖地30公顷,体现了保护生物多样性的根本措施是保护生物的_____,保护生态系统的多样性。

4)以下能正确表示海珠湿地中一条食物链的是_____

A.阳光→水草→鱼→鸟   B.虾→鱼→鸟  C.鸟→鱼→水草   D.水草→鱼→鸟

5)为了防止_____入侵,威胁湿地的生物多样性,海珠湿地投入了大量资源防治水葫芦、薇甘菊、福寿螺等生物。

 

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如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:

1)图中所示为_____血管,其主要功能是_____

2)该血管中的营养物质主要通过_____系统吸收进入血液,氧通过_____系统进入血液,除二氧化碳外的废物主要通过_____系统排出人体。

3)红细胞里有血红蛋白,使红细胞具有_____的功能。

 

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“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”,荔枝是著名的岭南佳果。请回答下面有关荔枝生长发育的问题:

1)能正确表示荔枝从种子萌发到长成幼苗的过程中,有机物含量变化的曲线图是_____

2)荔枝种子萌发时,细胞通过_____作用分解营养物质为种子的萌发提供能量。

3)荔枝的生长和发育过程中,需要量最多的是含氮、含磷和含_____的无机盐。

4)荔枝花完成传粉、受精后,子房发育成果实,子房里的胚珠发育成_____

5)移栽荔枝幼苗时,常在根部保留一个土团,其目的是_____

6)在荔枝开花时若遇连日大雨,常会造成荔枝减产,其主要原因是:_____

 

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在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时,生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠,让其在相同环境条件下分别走相同迷宫,测得如下数据:

小鼠

所用时间

 

第一次

第二次

第三次

5分55秒

4分34秒

2分09秒

4分27秒

3分13秒

1分40秒

7分51秒

5分34秒

2分27秒

 

根据实验,以下分析错误的是(   )

A.“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为 B.小鼠个体之间的学习能力存在差异

C.小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物 D.小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些

 

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菁菁在校园里浇花时发现了几只鼠妇,她对鼠妇的生活环境产生了兴趣,将在各处观察到的鼠妇数量记录下来(如下表所示)。

地点

鼠妇数量(只)

水泥路上

0

花园的石块下

24

种花的花盆下

18

草地里

2

 

根据记录表中数据推测,适宜鼠妇生存的环境条件是(  )

A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气干燥 D.较高气温

 

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