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如图所示生态系统中的各成分之间的关系,据图作答: (1)图中标号_____能利用...

如图所示生态系统中的各成分之间的关系,据图作答:

1)图中标号_____能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者,常见的有_____

2BC在生态系统成分中统称_____C属于第_____营养级.

3)能分解生物遗体的D主要是自然界中的_____

4BCD的营养方式都是_____(填“自养”或“异养”),C_____消费者.

5)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要_____等非生物条件.

 

A 植物 消费者 三 细菌、真菌等 异养 次级 水和空气 【解析】 生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生产者(绿色植物能进行光合作用,制造有机物,营养方式为自养);消费者(动物直接或间接的以植物为食,营养方式为异养);分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活),影响生物生存的非生物因素有:阳光、水、空气和温度等,其中生物的能量最终来源于太阳,据此可以解答本题。 (1)图中的A是生产者能利用光能进行光合作用制造有机物,因此是生态系统中的生产者,常见的有植物等。 (2)B、C是动物为消费者,直接或间接的以植物为食,其营养方式是异养.食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,从图中看出,每条食物链都从A开始,因此,此生态系统中作为生产者的生物是A(第一营养级);直接吃A的是B,是初级消费者(第二营养级),吃初级消费者的是次级消费者(第三营养级),因此,作为次级消费者的生物是C, 在食物链A→B→C中,C是第三营养级。 (3)D为细菌、真菌,主要靠分解动植物的遗体、遗物中的有机物为生,营养方式是异养. (4)B、C、D体内都不含叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能靠现成的有机物维持生活,因此营养方式都是异养,由(2)分析可知,C是次级消费者。 (5)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生态系统中的非生物因素有阳光、空气、水、温度等,因此生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要 水、空气等非生物条件。
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考点分析:
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如图为人体血液循环示意图。请据图回答问题:

1)血液运输的动力器官是____________

2)请写出以下序号所代表结构的名称:3____________ 7____________

3)血液由2射出,流经563的循环途径叫____________循环。

4)在MN处由于血液与____________之间发生了气体交换,血液由动脉血变成了静脉血。

 

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以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题,请回答:

1)植物由小到大土壤中减少的主要成分是水和无机盐。这种成分主要由图乙中的[    ]____________吸收,再由茎中的____________输送到植物体的枝叶。

2)图甲是植物的芽,由于细胞的分裂、生长、分化,芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器官分,该芽属于______________________

3)大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[      ]____________经受精作用发育而成。

4)洋葱的根系与玉米相同,主要由_____组成。根的不断伸长依赖图乙中的区域是_____(填数字)。

 

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家鸽常成群结队地在天空自由地飞翔。家鸽有哪些适应空中飞行的特征呢?让我们结合如图进行探究:

1)家鸽的身体呈___________________型,飞行时可减少空气的阻力。

2)家鸽的前肢演化为_____,适于飞行。

3)家鸽的体表被覆_____,有保持体温的作用。

4)家鸽的骨骼比较_____(填),有的骨很_____(填),许多骨中空。

 

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阅读下面的资料并回答问题。

资料一:据CCTV4新闻报道,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家。

资料二:科学家做过这样一个实验:人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食,一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

资料三:英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒钟后,许多蚂蚁迎难而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟有限,因此,一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继,不到一分钟,终于将火扑灭。

1)从行为获得的途径来说,“猫喂狗崽”的行为属于_____行为,“其他猴子洗红薯”的行为属于_____行为。

2)“猫喂狗崽”的行为是由其体内的_____所决定的行为。“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为,从维持动物自身生存的意义上来说,第二种行为的优势在于_____

3)“蚂蚁集体灭火”的行为属于_____行为,蚂蚁之间会通过_____来交流信息。

 

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________ ________是哺乳动物特有的生殖发育特点。

 

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