（2012秋•宁化县校级期中）小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
（1）图A表示 动作．图B表示 动作．
（2）①表示 ．②表示 ．
“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥。”白居易这脍炙人口的诗句描写了燕子生儿育女的艰辛，请回答。
（1）“须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了燕子繁殖过程中的_____行为。
（2）在鸟卵中，能够发育成雏鸟的结构是_____，卵壳起_____作用。
如图是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型。请结合所学知识回答：
（1）图乙表示_____过程。
（2）图甲表示的状态中，模拟的“膈肌”处于_____状态。
流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性，可在人群中引起流行。流行性感冒主要通过飞沫传播，常见临床表现是高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，有时呼吸道症状轻微。流行性感冒的传染源：流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后1﹣7天有传染性，病初2﹣3天传染性最强。流行性感冒的传播途径：空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。流行性感冒的易感人群：人群普遍易感染，患病康复有一定的免疫力。
（1）流行性感冒的病原体是_____。
（2）预防传染病一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三方面，请你从上述三个环节任选其一说说如何预防流行性感冒。_____。
呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：
（1）最原始的单细胞动物A用[]_____呼吸。
（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_____；
（3）观察C时，发现它已具有了呼吸器官[]_____；
（4）观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[]_____，它是气体出入的门户。
（5）为探究E的呼吸特点，某兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对E进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃是由密布毛细血管的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使_____，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。
如图所示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
（1）图中标号_____能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者，常见的有_____．
（2）B和C在生态系统成分中统称_____，C属于第_____营养级．
（3）能分解生物遗体的D主要是自然界中的_____．
（4）B、C、D的营养方式都是_____（填“自养”或“异养”），C是_____消费者．
（5）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要_____等非生物条件．
