下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____。
(2)A细胞通过____形成B。在此过程中,变化最明显的___复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[___]____。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是___。
下图为根的结构及功能的概念图,请写出各序号所代表的内容:
①____②_③__④___⑤____
以下A图是某校初中生在科技节中制作的细胞的模型图,据图回答:
(1)图A模型代表的是________细胞,图中用花生所填充的部分代表______。
(2)C图中草履虫靠图中标号__________的摆动在水中旋转前进。
(3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜其实对应B图细胞结构中的______________。(填序号)
(4)植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④__________。
图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有一个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这一数量主要表示( )
A.光合作用消耗的水量,气泡向左移动
B.呼吸作用产生的水量,气泡向右移动
C.蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动
D.蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是( )
A.外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
C.食物经过消化道的顺序:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D.植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
哮喘病人的肺长期处于膨胀状态,使呼吸不畅通,最先影响的是( )
A.肺泡与外界的气体交换
B.肺泡与血液间的气体交换
C.气体在血液中的运输
D.血液与组织间的气体交换