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如图中,①代表氧气,②代表二氧化碳,(一)、(二)分别表示植物不同的生命活动过程...

如图中,①代表氧气,②代表二氧化碳,(一)、(二)分别表示植物不同的生命活动过程,请据图分析回答下列问题:

1)图中a 表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的_____区,水在b处是由低处往高处流动,其动力主要来自_____

2)合理密植是为了提高图中过程(二)_____的效率。

3)若光照强度为零,(一)、(二)两个生理过程中只能进行的是(一)_____,进行此过程的场所是细胞的_____

4)绿色植物通过光合作用,维持着生物圈的_____平衡。

 

成熟区 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 线粒体 碳-氧 【解析】 (1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,成熟区是根吸收水分的主要部位。 (2)植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。 (3)绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体形式进入大气,这样就使得生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳—氧平衡。 (1)图中a表示根对水分的吸收,成熟区,也称根毛区,表皮密生的茸毛即根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大有利于水的吸收,细胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位。 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。 (2)光合作用是绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中的过程。图中过程(二)表示的就是光合作用,光合作用的反应式为: 合理密植能使植物最大程度的接受阳光,充分进行光合作用,通过光合作用的效率,制造更多的有机物,增加产量。 (3)呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量。(一)表示的生理活动是呼吸作用,呼吸作用的场所是线粒体;若光照强度为零,此时植物只进行呼吸作用,不进行光合作用,只消耗氧气不产生氧气。 (4)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出能量的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释氧气(超过自身对氧的需要),维持了生物圈中碳—氧的相对平衡。
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如图为神经元结构模式图,据图回答下列问题(括号内填字母):

1)神经元的基本结构包括__________两部分。后者分两种:长而分支少的是(D_____,短而呈树枝状分支的是(A_____

2)神经元接受刺激后能产生_____,并且把_____传导到其他神经元。

 

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下图为某一稳定的草原生态系统中的食物网,分析回答以下问题:

1)该食物网中共有_____条食物链,最长的一条食物链共有_____个环节。

2)该食物网中数量最多的生物应是_____

3)若该草原受到某种重金属污染,受污染最严重的生物是_____

4)该草原生态系统除了图中所示生物外,还包含__________

 

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观察如图,回答问题。

1)乙图是_____细胞的结构模式图。

2)乙图与动物细胞的区别是它具有_____(填序号)。

3)甲图中的[_____] (填序号)和乙图中的_____ (填名称)是细胞生命活动的控制中心。

4)切西瓜时会流出许多汁液,这些汁液是细胞液,存在于乙图的_____(填名称)中。

 

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将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图所示有关说法正确的是 

A与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同

B玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成

C玉米种子萌发时,首先突破种皮的是结构③

D结构①是由受精极核发育而来的

 

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如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是(  )

A.过程①表示细胞生长

B.过程②表示细胞分化

C.过程③表示细胞分裂

D.过程②染色体会减半

 

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