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为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图),下列叙述不正确的是(  )

A. 甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光

B. 甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体

C. 乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D. 丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭

 

B 【解析】 绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 甲装置中的遮光部分和未遮光部分形成一组对照实验,变量是光照,结果遮光部分滴加碘液不变蓝色,说明没有进行光合作用制造有机物,而未遮光部分滴加碘液变蓝色,进行了光合作用制造有机物,说明光照是光合作用的条件。甲装置中的①绿色部分,因为有氢氧化钠吸收二氧化碳,而未遮光部分能形成一组对照实验,变量是二氧化碳,结果①未遮光的绿色部分滴加碘液不变蓝色,因缺少二氧化碳未进行光合作用产生淀粉,而未遮光部分在光照下进行光合作用,因吸收空气中的二氧化碳制造有淀粉,滴加碘液变蓝色,因此甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光,故A正确;甲装置中①绿色部分和②白色部分能形成一组对照实验,但是缺少光合作用的原料,均不能进行光合作用,滴加碘液均不变蓝色,不可探究光合作用的场所是叶绿体,故B错误;澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊,萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳,所以乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,故C正确;萌发的种子进行呼吸作用利用氧气,丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭,因为缺少氧气,故D正确。故选B。
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考点分析:
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绿色植物是生物圈中的有机物制造者,是因为能进行(    )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

 

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A. 实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉

B. 该实验能证明光合作用需要光照

C. 暗处理是为了去掉叶片中原有的有机物

D. 光照时间越长,实验现象越明显

 

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A.增加甜瓜光合作用的强度 B.抑制甜瓜光合作用的强度

C.增加甜瓜呼吸作用的强度 D.抑制甜瓜呼吸作用的强度

 

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如图表示在光照强度一定的情况下,温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度受温度影响的曲线图。据图可以得出的结论是(  )

A.0 ℃时,光合作用和呼吸作用的强度为0

B.植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温度

C.在一定范围内,提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度

D.光合作用的强度随温度升高而增大

 

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