下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是( )
A.对草原实施轮牧 B.大力开展植树造林
C.倡导“使用一次性筷子” D.合理使用燃料
下列农业生产常用的措施,有利于呼吸作用正常进行的是( )
A.对农田适时松土
B.移栽树苗时剪去大量枝叶
C.种植玉米时进行合理密植
D.移栽黄瓜幼苗时根部带有土团
为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图),下列叙述不正确的是( )
A. 甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B. 甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体
C. 乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭
绿色植物是生物圈中的有机物制造者,是因为能进行( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
萨克斯进行光合作用的相关实验,实验步骤:①暗处理:将天竺葵放置在黑暗中一段时间。②用黑色卡片对叶片的一半进行遮光处理,另一半曝光。③使叶片在光下进行光作用。④酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察。⑤滴加碘液,观察现象。下列说法错误的是
A. 实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉
B. 该实验能证明光合作用需要光照
C. 暗处理是为了去掉叶片中原有的有机物
D. 光照时间越长,实验现象越明显
果农在种植甜瓜的大棚内点燃蜂窝煤炉,可以提高大棚内二氧化碳的浓度,这种做法主要有利于( )
A.增加甜瓜光合作用的强度 B.抑制甜瓜光合作用的强度
C.增加甜瓜呼吸作用的强度 D.抑制甜瓜呼吸作用的强度