资料翻开首套环保读本《生态小公民》,许多生态治理的重要实践跃然纸上:“清江库区养殖网箱拆除”、“沿江化工企业主体装置拆除”、“三峡蚁工”保护母亲河……
(1)“网箱拆除”使清江生态系统恢复了生机,在“清江”这个空间范围内,_____与_____形成一个统一的整体。
(2)长江生态系统的自动_____能力是有一定限度的,“化工装置拆除”避免了有毒物质进入长江,恢复了这种能力;请写出长江中的一条食物链:_____。
(3)“三峡蚁工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解,而植物吸收“春泥”中营养物质的主要部位是根尖的_____区。
(4)有些高楼的屋顶上种植了大量植物,不仅可以增加大气湿度;也能更好地维持生物圈中的碳—氧平衡。这分别是通过植物的_____作用和_____作用来实现的。
(5)作为“生态小公民”的践行者,你践行低碳生活的行为有:_____。(答2条即可)
读图理【解析】
如图一中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程,请据图分析并回答问题。(“[ ]”内填字母或标号)
(1)图一中进行C过程所需要的水是通过图二的结构[__]_____运输的。
(2)图一中的氧气、二氧化碳是通过图二的结构[__]_____进出植物体的,由图二可以判定叶所属的结构层次是_____。
(3)植物吸收的水分绝大部分用于图一中过程[__]_____。
(4)植物生命活动所需的能量主要来自图一中过程[__]_____,这一过程主要发生在图三的[__]_____中;细胞分裂时,染色体复制发生在图三的[__]_____中。
(5)C过程的实质是_____。贮藏水果或蔬菜时应降低温度或氧浓度,目的是降低_____。农作物间作套种是为了提高图一中过程[__]_____的效率。
下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是( )
A.对草原实施轮牧 B.大力开展植树造林
C.倡导“使用一次性筷子” D.合理使用燃料
下列农业生产常用的措施,有利于呼吸作用正常进行的是( )
A.对农田适时松土
B.移栽树苗时剪去大量枝叶
C.种植玉米时进行合理密植
D.移栽黄瓜幼苗时根部带有土团
为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图),下列叙述不正确的是( )
A. 甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B. 甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体
C. 乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭
绿色植物是生物圈中的有机物制造者,是因为能进行( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用