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小麦是常见的农作物之一,将其磨成面粉后可用来制作面包、馒头、饼干、蛋糕等多种食物...

小麦是常见的农作物之一,将其磨成面粉后可用来制作面包、馒头、饼干、蛋糕等多种食物。

1)小麦中富含淀粉,为验证“胰液对淀粉的消化作用”,小明设计了如图1所示的实验,本实验的正确操作顺序为_____(用图中字母表示)。 若实验结果为_____,则说明胰液对淀粉有消化作用。

2)小麦中还含有麸质蛋白。麸质蛋白很难被人体彻底消化吸收,会引发部分人群过敏,进而引起小肠绒毛的萎缩。小肠绒毛是图2中的结构_____(填序号),绒毛减少将会降低人体对营养物质的_____作用,进而导致人体出现腹泻、消瘦等症状。

3)中科院上海生命科学研究院的研究人员对麸质蛋白摄入量与糖尿病患病风险的相关性进行了调查研究,结果见图3。对于麸质蛋白不过敏的健康人,你_____(填“建议”或“不建议”)每天摄入适量的麸质蛋白,理由是_____

 

CDBA 1号试管溶液变蓝,2号试管溶液不变蓝 ② 吸收 建议 每日适量摄入麸质蛋白,可在一定范围内降低患糖尿病的风险(合理即可) 【解析】 (1)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同,其它量皆相同的实验。只有一个变量,这就是实验中所有探究的问题,是可以改变的量。 (2)图2中:①皱襞;②小肠绒毛。 (1)正确实验步骤:C、向1、2号试管中各注入2ml浆糊,D、向1号试管、2号试管中各加入2ml清水和胰液,B、对实验装置进行恒温水浴加热,A、向1、2号试管中各滴加两滴碘液,观察现象。所以正确的操作顺序是CDBA。若实验结果为:1号试管变蓝,而2号试管不变蓝,说明2号试管中的淀粉被胰液消化了。 (2)小肠绒毛是图2中的结构②,绒毛减少将会减少小肠与食物的接触面积,降低人体对营养物质的吸收作用,进而导致人体出现腹泻、消瘦等症状。 (3)对于麸质蛋白不过敏的健康人,我们建议每天摄入适量的麸质蛋白,理由是从图3 曲线可看出,每天摄入适量麸蛋白,可以大大降低糖尿病患病的风险。
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考点分析:
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随着人们生活水平的提高,大家都关注到饮食不但要吃饱还要吃出健康。中国营养学会推出中国居民平衡膳食宝塔,提出了一个营养上比较理想的膳食模式。据图回答下列问题:

(1)“平衡膳食宝塔”第一层的食物,主要营养物质是__,该物质在消化系统中开始被消化的部位是[ ① ]___,在此部位中,唾液里的___会将该营养成分分解成麦芽糖,所以当我们细嚼米饭时会觉得有甜味。

(2)在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是 [ ④ ]___,在此部位中含有由[ ⑤ ]___分泌的能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液等多种消化液。

(3)青少年处于长身体的的关键阶段,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些处于第三层和第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的___

(4)小红最近在刷牙时经常牙龈出血,你建议她应该多吃__层的食物。

(5)某人为达到减肥目的,去医院切除一段小肠,以降低小肠的__能力,但这样做会影响人体健康。所以《国民营养计划(2017-2030)》给出建议:平时应注意合理运动和__

(6)下图中A-E表示人体消化道各部位,则D是__,可反映淀粉消化过程的曲线是__(填甲、乙、丙)。

 

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生物实验课进行“唾液的消化作用”实验时,记录了如下表格。下列分析不正确的是(   )

试管

加入材料

水温

恒温时间

加碘液后的现象

1

馒头碎屑+唾液

37℃

10分钟

不变蓝

2

馒头碎屑+胃液

37℃

10分钟

变蓝

3

馒头碎屑+唾液

90℃

10分钟

变蓝

4

馒头+唾液

37℃

10分钟

部分变蓝

 

 

A.对比1和2,得出胃液对淀粉有消化作用

B.对比1和4,说明牙齿咀嚼有利于淀粉的消化

C.对比2和4,有两个变量,不能得出科学结论

D.对比1和3,得出唾液对淀粉的消化需要适宜的温度

 

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结合图判断有关人体营养的叙述,错误的是(  )

A. 结构①内可以消化蛋白质 B. 结构②是消化的主要器官

C. 结构③扩大了吸收的面积 D. 吸收的基本功能单位是器官

 

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下图中字母A﹣F依次表示消化道的不同器官,曲线甲、乙、丙表示三大类有机物在各器官中被消化的程度。下列叙述正确的是(   )

A. 甲为脂肪,消化是在A处 B. 乙为淀粉,初步消化是在C处

C. 丙为蛋白质,初步消化是在B处 D. 消化的终产物都能在D处被吸收

 

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如图为人体部分消化器官的示意图,甲处阻塞,最可能发生的是(  )

A.胰腺无法分泌胰液

B.胃液无法分解蛋白质

C.消化脂肪的功能下降

D.吸收氨基酸的功能下降

 

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