某同学设计了如图一的多套相同的实验装置,以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时,每套装置置于不同的光照强度下,分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离,并将实验结果绘制成了图二曲线(此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响)。请据图分析回答:
(1)图一装置中的营养液应含有多种_______以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中,红墨水滴向左移动,说明此时幼苗的生命活动消耗了_______。
(2)图二中,在b点的光照强度下,红墨水滴不移动的原因是该光照强度下_______________________。
(3)图二中,在c点的光照强度下,红墨水滴向右移动,原因是:________________________。此时,叶绿体产生氧气的速度为_________毫米(用单位时间内红墨水移动的距离表示)。
生物研究小组同学进行如下有关蒸腾作用的实验: ①取叶片形态不同的三种植物枝条各1枝,如图处理。②将三个试管置于光下,并在液面处做一横线标记。
(1)有同学建议应在试管内的液面上滴几滴植物油,这样可以避免______。
(2)30分钟后,观察到液面变化,测量并计算实验前后液面高度差值,数据如下:
编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
液面高度差值(cm) | 0.5 | 0.7 | 0.1 |
由此可知,三个试管中______散失水分最少。
(3)有同学认为这三个数据数量少,且差异不明显,应该进行一些改进。请你提出2条改进建议:______、______。
(4)______是植物体水分散失和气体进出的门户。经计算乙枝条的叶总表面积总和小于甲枝条,请给予甲乙液面高度差不同的现象一个合理的解释:______。
冬枣又名冻枣、苹果枣等,是我国优良鲜食枣品种。果实中含有多种人体需要的营养物质。近些年来其栽培面积不断扩大。在传统农业生产中,常采用枝条环剥的方法(如图2所示)提高果实品质。请回答问题:
(1)图1中①主要是由花中________发育来的,枣核中的②种子是由花中________发育来的。
(2)环剥冬枣枝条,暂时中断光合作用制造的有机营养向根部运输,以满足果树开花和结果所需的条件,提高果实品质。单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验,一段时间后测定单果重,结果如图3所示。
①对照组的处理方法是________________________。
②该实验研究的是不同________________________处理,对冬枣单果重的影响。
③据图3可知,提高单果重的最佳方法是_________________________。由此得出的结论是不同环剥宽度对冬枣果重有影响。
下图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程,请据图回答问题:
(1)图中①与②③分别是___________过程。
(2)通过④这一过程,细胞在形态结构和功能上向着不同的方向发展,从而形成不同的_____________。
(3)A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的__________。胃壁的最内层为胃粘膜,具有保护、吸收和分泌的功能,属于图中标号[ ]______组织。
(4)上图所展示的人体结构层次从微观到宏观依次为_____________→人体。
美丽的南海三沙市是著名的旅游度假区,其丰富的海洋生物资源也吸引了很多学生前来实习和调查,图一是同学们在调查海洋生态系统时绘制的食物网简图,图二表示该生态系统中各成分之间的关系示意图,甲、乙存在捕食关系,饼形图表示它们体内有毒物质的相对含量,请回答下列问题:
(1)三沙海域生长着大量的藻类植物,藻类植物是图二生态系统中的___________和非生物部分。
(4)如果图二中甲是所在食物链中有毒物质含量最多的生物,若乙代表中国毛虾,则甲对应图一中的生物是_______________
茎中的导管是运输水分的管道,导管是由一个细胞构成的。(_____)