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运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾...

运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。实验过程和方法为下表所示:

试管编号

实验处理

1号试管

2号试管

加入淀粉液

2mL

2mL

滴加碘液

2

2

加入唾液

施加心理压力后,受试者的唾液2mL

温度条件

37

 

1)人体消化道内,淀粉的分解起始于_____,这是由于唾液中含有唾液淀粉酶对淀粉有_____作用。

21号试管“?”处应加入_____2号试管“?”处的温度条件应该是_____℃。

3)设置1号试管在本实验中起到_____作用,该实验的变量是_____

4)观察,记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间,若结果为_____,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

 

口腔 消化 施加心理压力前,受试者的唾液2ml 37 对照 有无施加心理压力 2号试管的颜色褪去时间少于1号试管 【解析】 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫做对照实验。该实验以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响,实验原理淀粉遇碘变蓝。 (1)在口腔中,淀粉就开始被唾液腺分泌的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此在人体消化道内,淀粉的分解起始于口腔,这是由于唾液中含有唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。 (2)因为本实验以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响,所以该实验的变量为有无施加心理压力;除变量外,其他条件都相同。在“加入唾液”一行中,2号试管的处理方法是“施加心理压力后,受试者的唾液2mL”,即提供有施加心理压力的情况的唾液;由于本实验的变量为有无施加心理压力,那么,1号试管的处理方法是提供无施加心理压力的情况的唾液,即“施加心理压力前,受试者的唾液2ml”。在“温度条件”一行中,1号试管的处理方法是“37℃”,由于温度不是本实验变量,那么,2号试管的处理方法也是“37℃”。 (3)1号试管在本实验中能确定在有心理压力情况下是否产生了作用,排出其他的因素的干扰,起到了对照作用。因为本实验探究的是有无心理压力对运动员的影响,所以该实验的变量为有无施加心理压力。 (4)试管蓝色褪去时间是跟唾液淀粉酶的含量有关,唾液淀粉酶的含量越多,试管蓝色褪去时间就越短。如果实验结论为施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加,那么实验结果是2号试管的颜色褪去时间少于1号试管;如果实验结论为施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量减少,那么实验结果是2号试管的颜色褪去时间多于1号试管;如果实验结论为施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量不变,那么实验结果是2号试管的颜色褪去时间等于1号试管。
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考点分析:
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下图为人体新陈代谢示意图,其中AE表示相关组织、器官或系统,ad表示相关物质,①②③④⑤表示生理过程。请分析回答问题:

1)淀粉在A系统的_____(填消化腺名称)分泌的消化液共同作用下,最终被分解成葡萄糖,经①过程进入B,①表示_____过程。

2)若C表示肺泡,则血液流经组织细胞时,此处细胞中的b物质排放到C中,至少穿过_____层细胞才能完成。人体的小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点是都由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出__________相适应的生物学特点。

3D表示_____,是人体最大的器官;E系统中形成d的器官是_____;③、④和⑤过程叫_____

 

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下图一是血液循环的示意图,图二是尿液形成的示意图,表三是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样本中主要物质含量表(单位:克/100毫升) ,请据图、表回答问题:

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3)据图二分析,肾单位由_____组成。(填数字序号)

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