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如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是( ...

如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是(  )

A. P可以表示体温恒定

B. E可以表示体内受精

C. F可以表示胎生哺乳

D. Q可以表示体内有脊柱

 

D 【解析】 本题综合考察动物的特征。P是青蛙和鲫鱼的共同特征,Q是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征,E是青蛙和奶牛的共同特征,F是鲫鱼和奶牛的共同特征,识图答题。 A、青蛙和鲫鱼属于变温动物,因此P可以表示体温不恒定,A的说法错误; B、青蛙体外受精、奶牛体内受精,B的说法错误; C、奶牛属于哺乳动物,胎生哺乳,鲫鱼卵生,C的说法错误; D、青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,Q可以表示体内有脊柱,D的说法正确;
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考点分析:
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是最基本的分类单位,同种的生物

A. 一定属于同一个 B. 基因组成一定相同

C. 生活环境一定相同 D. 适应环境的能力相同

 

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某科研团队在野外考察时发现一种动物,体表覆盖有鳞片,卵表面有尖锐的卵壳保护。据此可初步判断它属于

A.鱼类 B.鸟类

C.爬行类 D.哺乳类

 

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产生沼气的甲烷螺旋菌是一种细菌,甲烷螺旋菌(  )

A. 无细胞壁 B. 无细胞膜

C. 无细胞质 D. 无成形的细胞核

 

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下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是

A.水绵——有根、茎、叶的分化 B.银杏一有种子无果实

C.花生一有真正的花和果实 D.葫芦藓——有茎和叶的分化

 

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运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。实验过程和方法为下表所示:

试管编号

实验处理

1号试管

2号试管

加入淀粉液

2mL

2mL

滴加碘液

2

2

加入唾液

施加心理压力后,受试者的唾液2mL

温度条件

37

 

1)人体消化道内,淀粉的分解起始于_____,这是由于唾液中含有唾液淀粉酶对淀粉有_____作用。

21号试管“?”处应加入_____2号试管“?”处的温度条件应该是_____℃。

3)设置1号试管在本实验中起到_____作用,该实验的变量是_____

4)观察,记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间,若结果为_____,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

 

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试题属性

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