说起细菌,总会让人联想到一些不愉快的事情,如偶尔进人体内的痢疾杆菌、沙门氏菌等让人产生呕吐、腹泻、发烧等病症,但大多数肠道内的“常驻民”对人的健康是有益的,我们把这些对人体有益的细菌叫作益生菌。请回答:
(1)在生物分类学上,细菌被归类于原核生物,理由是______________________;
(2)大肠杆菌有有毒株和无毒株之分,这体现了生物多样性中的___________多样性。人体消化道内的大肠杆菌无毒株产生的维生素K可以被人体吸收并用于凝固血液,由此推断,大肠杆菌无毒株和人之间是___________关系。
(3)细菌的应用非常广泛,例如:在______条件下,甲烷菌能将有机物分解并生成清洁能源________。
阅读下列资料,回答问题。
资料1:“鸟类的黑手党”—杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
资料2:图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图
资料3:在非洲,雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛中,领头的雄师会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处.于是雌狮便同时跃出,集体捕食。
资料4:有实验证明,某种有害的雌虫分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4公里以外的雄虫前来交尾。专家人工合成了这种激素,喷洒在田间。
(1)资料1中小鸟的行为从获得途径上分属于___________,是由___________决定的。
(2)分析资料2的曲线图,得出结论:动物越___________,学习能力就越强。
(3)资料3中狮子的集体捕食,群体内有明确的分工,属于___________行为。
(4)资料4中人工合成的激素所起的作用是(______)
A.破坏雌雄虫间的通讯 B.缩短害虫的成活期
C.促进雌雄虫之间的交尾 D.诱杀雌性昆虫
生物世界灿烂多彩,千姿百态。某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。
(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂、青蛙划分为一类,蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是____________________________。
(2)蚯蚓身体产生的二氧化碳由___________排出体外。
(3)蜜蜂具有防止水分散失的结构:___________。
(4)猫在生殖发育方面的主要特点是___________。
(5)蜂鸟最发达的肌肉是(______)
A.两翼的肌肉 B.后肢的肌肉 C.颈部的肌肉 D.胸部的肌肉
在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中,要使小鼠在实验前处于饥饿状态。(______)
健康女性的成熟红细胞中不含X性染色体。(______)
保存食物时,超量添加食品防腐剂对人体无害。(______)