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为探究唾液对淀粉的消化作用,某同学设置如图实验装置,已知试管A实验材料是:淀粉液...

为探究唾液对淀粉的消化作用,某同学设置如图实验装置,已知试管A实验材料是:淀粉液+唾液,则试管B实验材料应为

A.淀粉液+碘液

B.唾液+碘液

C.淀粉液+清水

D.唾液+清水

 

C 【解析】 要探究唾液对淀粉的消化作用,就应该以唾液为变量设置一组对照实验,除唾液这个条件不同外其它条件都应该相同,即在实验组中加入唾液,相应的对照组中加入等量的清水,所以B试管应该加入淀粉液和清水。 故选C。
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考点分析:
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生活在广丰,经常会品尝到广丰的特产。下列有关叙述不正确的是(   

A.壶峤狗肉中的蛋白质是建造机体的重要原料但不能供能

B.洋口粉中的糖类是机体进行生命活动的主要能源物质

C.广丰山茶油中含有的脂肪是机体重要的备用能源物质

D.大南红心马家柚能为机体提供多种维生素和无机盐

 

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下列关于青春期特点的叙述,错误的是(  )

A.出现第一性征 B.性意识开始萌动

C.心肺功能明显增强 D.身高突增

 

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人类祖先与猿分界的重要标志是(  )

A.直立行走 B.大脑发达 C.使用工具 D.使用语言

 

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生物学中常用实验探索生命活动的规律,牛蛙、家鸽、小白鼠、家兔等都是常用的实验动物。某生物兴趣小组看到一篇文章,文章介绍了食用味精对人体很多害处。那么食用味精对人体到底有没有害处呢?该生物兴趣小组选择小白鼠进行了实验。

提出问题:食用味精对人体有害吗?

作出假设: __________________

实验过程:

①选择20只同一品种且生长状况一致的小白鼠,平均分成AB两组。

②每天给A组小白鼠喂不加味精的饲料,给B组小白鼠喂等量加味精的饲料。

③将两组小白鼠放在相同且适宜的环境中饲养,观察它们的生长状况并记录。

1)资料中提到的常用实验动物,除___________外,体温均恒定。

2)针对该实验,补充完整题干中的假设: ____________________________________

3)该实验中,____________组为对照组。

4)实验中强调同一品种、生长状况一致、等量饲料、相同环境下饲养,这些遵循了探究实验的____________原则。

 

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下面是某中学十年级学生在“金牌导游”活动中写的一-段导游词,请阅读完后回答问题:

各位游客朋友们好。欢迎大家在这丹桂飘香的季节来到我美丽的家乡——宜春市。大家闻着这些桂花香可能就猜到了,桂花树是我们的市树,它隶属捩花目木犀科木那属,是集绿化、美化、香化于一体的优良园林树种。而我市植物资源种类是非常多啊,森林覆盖率高达528%。。说到这里不得不说一下我们的市花——华木莲,华木莲又名落叶木莲,是我国特有的古老珍稀濒危植物,产于袁州区明月山,隶属毛茛目木兰科木兰属,是我国一级重点保护植物……

1)上述资料中,出现的生物分类单位等级最小的是____________

2)桂花虽小但气味芬芳,其属于生物体结构层次中的___________

3)某同学想制作观察桂花树叶肉细胞的临时装片,应先在载玻片中央滴____________。若图A表示导游的口腔上皮细胞,图B表示桂花的叶肉细胞,图中阴影部分表示它们之间的共同点,则阴影部分包括下列哪些?______________________

①细胞壁    ②细胞膜    ③细胞质

④细胞核    ⑤叶绿体    ⑥液泡

 

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