Question

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答：

处理 分组	扦插土壤	插条切口	环境相对温度（%）	插条选择	成活率（%）
一组	不消毒	涂硫磺粉	50～85	嫩枝	47
二组	消毒	不处理	50～85	嫩枝	42
三组	消毒	涂硫磺粉	20～30	嫩枝	23
四组	消毒	涂硫磺粉	50～85	嫩枝	10
五组	消毒	涂硫磺粉	50～85	嫩枝	92
环境：15℃～25℃散射光照，扦插数100/组，培养时间3周

（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是_____。

（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了_____。

（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为_____。

（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤_____。

（5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据_____。

Answer

减少插条水分散失（或降低蒸腾作用） 保护插条切口，防止病菌感染 不定根 实验步骤：（只要叙述合理即可得分）第一步：选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理。第二步：将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论

组别

结果

一组

二组

三组

四组

五组

成活数

死亡数

成活率

【解析】

（1）对于扦插枝条的选择，应该注意选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽。为了减少枝条水分的散失，要去掉叶片。为了避免埋入土中的部分腐烂，可以对切口进行适当处理。同时注意对照实验注意应该保持唯一变量。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（1）扦插的枝条，应该选用比较粗壮的新枝，贮存养分较多，易于生根长芽。植物蒸腾作用的主要器官是叶，扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，因此，这样做的目的是为了减少水分的散失。

（2）硫磺具有杀菌消毒作用，用硫磺处理切口，可以避免埋入土中的部分腐烂，因此，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了保护插条切口，防止病菌感染。

（3）植物根系分为直根系和须根系。直根系包括主根和侧根，主根是由种子的胚根发育而成，从主根上生出的根为侧根；须根系由不定根组成，长在茎、叶等处。因此从成活插条切口处长出的根为不定根。

（4）根据上表，验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤：（只要叙述合理即可得分）

第一步：选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理。

第二步：将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论。

（5）设计适当的表格，可以方便对观察和记录的数据进行比较．某同学利用表中的变量，分组探究“影响菊花插条成活率因素”，实验数据表格如下：

组别

结果

一组

二组

三组

四组

五组

成活数

死亡数

成活率