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选取正常生长的爬山虎叶片A、B、C进行如下图所示的光合作用实验。叶片A的一部分用...

选取正常生长的爬山虎叶片ABC进行如下图所示的光合作用实验。叶片A的一部分用铝箔遮光,一部分不遮光(装置甲中的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)。请据图回答下列问题。

1)实验前,将此装置放在________处一昼夜,再移至光下几个小时,然后将ABC三片叶片取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶中的叶绿素溶解到酒精中,便于后续实验中观察颜色变化。

2)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶片上滴上碘酒。

①观察发现三片叶片中,不能变蓝色的是________叶片,部分变蓝色的是________叶片。

_________叶片和C叶片形成对照实验,可以说明二氧化碳是光合作用的必需原料。

③如果将C叶片的叶脉切断,C叶片经过上述(1)(2)步处理后,其叶片颜色不变蓝,说明植物光合作用需要___________作为原料。

④根据A叶片的实验,可以得出结论:要提高农作物的产量,可以采取_____________的措施。

 

黑暗 B A B 水 合理密植 【解析】 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素,氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。 (2)叶脉内有筛管、导管,其中导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。 (3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。 (1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜,目的是将叶片中原有的淀粉耗尽或运走。再移至光下几个小时,然后将A、B、C三片叶片取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶中的叶绿素溶解到酒精中,便于后续实验中观察颜色变化。 (2)①叶片A中未遮光的部分能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液变蓝色;叶片A中遮光的部分不能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液不变蓝色;叶片B中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液不变蓝;叶片C中有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液变蓝色。因此观察发现三片叶中,不能变蓝的是B,部分变蓝的是A。 ②B和C两片叶片形成对照实验,唯一不同的变量是二氧化碳,叶片B中无二氧化碳不能进行光合作用,叶片C中有二氧化碳能进行光合作用,因此可以说明二氧化碳是光合作用的必需原料。 ③水是光合作用的必须原料,水由导管运输。割断叶脉后,叶脉中导管被割断,因此叶片C缺乏水分,不能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液不变蓝色。说明了植物要进行光合作用需要水作为原料。 ④“根据叶片A的实验,可以得出结论,要提高农作物的产量”,可以采取合理密植的措施。
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考点分析:
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下图是植物细胞的吸水和失水的模式图,其中①~④表示细胞中的相关结构,请据图回答有关问题:

1)图A表示植物细胞处于__________(“吸水”或“失水”)状态,图B中结构③是__________

2)糖拌蕃茄时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度________(“大于”或“小于”)蕃茄细胞液浓度,细胞发生了如图B的变化。

3)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮他想个保持青菜新鲜的办法__________

 

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Ⅲ:合理的膳食是人体健康的基础,下表是三位同学设计的一日食谱。据表回答下列问题:

姓名

早餐

午餐

晚餐

小明

鸡蛋、鸡腿

米饭、鱼、鸡、肉

稀饭、牛奶、排骨、鱼

小华

鸡蛋、面包、豆浆

米饭、鱼、肉、青菜

稀饭、面包、鱼、豆腐、凉拌西红柿

小兰

鸡蛋、豆浆

米饭、青菜、大豆

稀饭、土豆丝、凉拌黄瓜

 

 

 

1.分析上表,从营养健康的角度看,你认为哪一位同学的一日食谱相对合理些?    

A.小明 B.小华 C.小兰 D.都合理

2.三位同学早晨都吃了鸡蛋,要鉴定鸡蛋中是否含有蛋白质,可以选择下面哪一个操作(   

A.向生鸡蛋蛋清中滴加碘液看是否有变蓝现象

B.把煮熟的鸡蛋在白纸上按压,看有没有油斑

C.用酒精灯的火焰分别灼烧蛋黄、蛋白,闻有没有蛋白质被灼烧后的特殊气味

D.用吸管向生鸡蛋的蛋清中吹气,看有没有白色的沉淀物生成

3.小兰的早餐和晚餐中应分别添加什么食材才更合理一些(   

A.鸡腿,青菜 B.面包,排骨

C.鸡腿,鱼 D.面包,西红柿

4.青少年合理膳食非常重要,下列有关合理膳食、科学饮食的叙述。不合理的是(   

A.早餐很重要,营养的早餐可以保证我们上午学习和工作的效率

B.三餐要合理搭配,能量比例大约是343

C.青少年时期,身体快速发育,可以适当地多吃些蛋白质丰富的食物

D.三餐要以素菜为主,因为素菜营养价值更高

 

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Ⅱ:下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,其中A~D为消化道中的某一区段。请据图回答下列问题:

1.若曲线甲是淀粉,则曲线乙代表的营养物质是(   

A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.维生素

2.请根据上题线索,推测消化道D段是(   

A.大肠 B.小肠 C.盲肠 D.

3.某人因胆结石,做了胆囊切除手术,甲、乙、丙三种营养物质的消化受影响最大的是(   

A. B. C. D.受到影响的程度一样

 

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I:下列是使用光学显微镜过程中的有关问题,请回答:

1.某同学在使用显微镜观察玻片标本时,在低倍镜视野中观察到的物像如下图所示。若他想将物像移到视野正中央,则玻片的移动方向应是(   

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

2.图代表显微镜放大倍率为100倍时的视野,若只更换物镜让显微镜的放大倍率提高到400倍,视野中细胞的变化是

A.细胞变大,数目变多 B.细胞变大,数目变少

C.细胞变小,数目变多 D.细胞变小,数目变少

3.小明在显微镜下看到细胞后,兴奋地向同学们描述,并把显微镜挪给同组的其他同学看,但其他同学看不清物像。你认为最可能的原因是(   

A.没有调节粗准焦螺旋 B.显微镜位置改变影响了反光镜,使射入显微镜的光线改变了

C.没有调节细准焦螺旋 D.光圈的大小改变了

 

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图是某生态系统的食物网,图中A~F分别表示不同的生物。下列有关叙述错误的是(   

A.这个生态系统中F的数量往往较少 B.图中有4条食物链

C.图中DE既是捕食关系又是竞争关系 D.E是肉食性动物

 

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