某种植玉米的农场,其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,牛和鸡供人食用。以下有关说法正确的是( )
A. 该农场中没有分解者
B. 玉米属于生产者,牛、鸡、人属于消费者
C. 由鸡、牛、玉米和人组成的食物链共有两条
D. 如频繁使用农药,有毒物质积累最多的是玉米
小荣使用显微镜观察口腔上皮细胞时,视野如图所示,正确的处理方法是( )
A. 调节反光镜 B. 转动转换器
C. 转动粗准焦螺旋 D. 向右移动玻片
一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,从行为获得的途径来看,该行为属于( )
A. 社会行为 B. 学习行为 C. 先天性行为 D. 取食行为
如图是米勒关于原始地球的实验装置,请回答下列问题。
(1)米勒实验属于___________(填“对照实验”或“模拟实验”)。
(2)米勒实验装置中大容器内甲烷、氨等气体模拟了_________的成分;进行火花放电模拟__________,主要为该实验提供能量。
(3)米勒实验装置中煮沸的水主要是为了提供_________,冷凝后获得的有机物是_________。
在探究“花生果实大小的变异”的实验时,某兴趣小组从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生做样品,进行样品果实长轴长度的测量,将测量结果记录在表格中,由此得出探究结果。
(1)该小组使用抽样检测的方法获得样品,要做到_____取样,以提高测量结果的准确性。
(2)下表是该小组的测量结果,请在表格“_______”处填上适当数值以完善表格。
品种 结果 | 甲品种花生果实 | 乙品种花生果实 | ||||||
长轴长度(毫米) | 11 | 14 | 15 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
样品个数 | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
平均值 | _________毫米 | 24.4毫米 |
(3)花生果实中,有的长一些,有的短一些,我们分别把它们称为大、小花生。大花生种子平均长度比小花生种子的平均长度要长,这种变异是由_________不同引起的;大花生种子中有比小花生种子长度短的,小花生种子中也有比大花生种子长度长的,这种变异可能是由__________不同引起的。
(4)从乙品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤中,可能结出小花生。如果将小花生的种子再种下去,所收获的果实__________(填“一定”或“不一定”)是小花生。
请根据观察鸡卵的结构实验,回答下列问题。
(1)取一枚新鲜鸡蛋,用手掌适度用力握一下,体验______(填名称)对外力的承受能力,说明该结构有保护作用。
(2)将鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋的钝端打破,再撕破外卵壳膜,可以看见[①]_______,它的作用是为胚胎发育提供氧气,然后用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察。
(3)培养皿里的许多透明的胶状物质,是[⑤]_______,还有一团黄色球状的胶状物质是_______,它们能为胚胎发育提供所需的营养。
(4)在黄色球状的胶状物质上,有一个白色的小点是[⑥]_______,内含细胞核是进行胚胎发育的部位。