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某种植玉米的农场,其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加...

某种植玉米的农场,其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,牛和鸡供人食用。以下有关说法正确的是(  )

A. 该农场中没有分解者

B. 玉米属于生产者,牛、鸡、人属于消费者

C. 由鸡、牛、玉米和人组成的食物链共有两条

D. 如频繁使用农药,有毒物质积累最多的是玉米

 

B 【解析】 1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 2、食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 3、在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。 A、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。农场就是一个生态系统,农场中的细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,进入生态循环,是生态系统中的分解者。A错误; B、生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。因此该生态系统中的生产者是玉米;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物。因此消费者有牛、鸡、人。B正确; C、由鸡、牛、玉米和人组成的食物链有:玉米→牛→人,玉米→鸡→人,玉米→人,共3条,C错误; D、在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加;人是该生态系统的最高及消费者,所以频繁使用农药,有毒物质积累最多的是人,D错误。
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考点分析:
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2)米勒实验装置中大容器内甲烷、氨等气体模拟了_________的成分;进行火花放电模拟__________,主要为该实验提供能量。

3)米勒实验装置中煮沸的水主要是为了提供_________,冷凝后获得的有机物是_________

 

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在探究“花生果实大小的变异”的实验时,某兴趣小组从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生做样品,进行样品果实长轴长度的测量,将测量结果记录在表格中,由此得出探究结果。

1)该小组使用抽样检测的方法获得样品,要做到_____取样,以提高测量结果的准确性。

2)下表是该小组的测量结果,请在表格“_______”处填上适当数值以完善表格。

品种

结果

甲品种花生果实

乙品种花生果实

长轴长度(毫米)

11

14

15

18

22

24

26

28

样品个数

2

4

20

4

3

20

5

2

平均值

_________毫米

244毫米

 

 

3)花生果实中,有的长一些,有的短一些,我们分别把它们称为大、小花生。大花生种子平均长度比小花生种子的平均长度要长,这种变异是由_________不同引起的;大花生种子中有比小花生种子长度短的,小花生种子中也有比大花生种子长度长的,这种变异可能是由__________不同引起的。

4)从乙品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤中,可能结出小花生。如果将小花生的种子再种下去,所收获的果实__________(填“一定”或“不一定”)是小花生。

 

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请根据观察鸡卵的结构实验,回答下列问题。

1)取一枚新鲜鸡蛋,用手掌适度用力握一下,体验______(填名称)对外力的承受能力,说明该结构有保护作用。

2)将鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋的钝端打破,再撕破外卵壳膜,可以看见[]_______,它的作用是为胚胎发育提供氧气,然后用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察。

3)培养皿里的许多透明的胶状物质,是[]_______,还有一团黄色球状的胶状物质是_______,它们能为胚胎发育提供所需的营养。

4)在黄色球状的胶状物质上,有一个白色的小点是[]_______,内含细胞核是进行胚胎发育的部位。

 

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