为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，某中学的兴趣小组设计了如下探究实验：
①取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
②在两缸中分别加入2 000 mL河水，并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪；
③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg持续5次，B缸不加，其他条件相同；
④两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。
结果记录如下，请分析回答：
实验要素 | 后腿长出的平均时间（天） | 前腿长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均体长（cm） |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0．7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1．3 |
（1）为控制单一变量，实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持________；其中B缸起________作用。
（2）根据实验结果，你得出的结论是：________。
（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其________破坏，其他培养条件应与________（填A或B）缸完全相同。
图所示为眼的正面和侧面示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中[①]________对眼球的内部结构起________作用。图中③的名称是________。白天，当我们看完电影从影院走出来时，它的直径将由大变小，这一过程是通过图中结构[②]________来调节的。
（2）人的眼睛能看清远近不同的物体，是因为________（填名称）的曲度可以调节。
如图是尿的形成过程示意图，请据图回答问题。
（1）尿液的形成主要包括[③]________和肾小囊内壁的________作用以及[①]________的重吸收作用。如果某人尿液中出现大量红细胞，则发生病变的部位可能是肾单位中的________（填名称）。
（2）通常，②肾小囊内的液体被称为________。
图是人体心脏四个腔及其所连血管示意图，请回答下列问题。
（1）构成心脏的主要组织是________。图中①表示的是________。
（2）血液在流经心脏的过程中，血液的流向为静脉→________→________。
（3）心脏四个腔中的________（填标号）能把含氧丰富的动脉血送到全身。
图甲是神经元结构模式图；图乙是完成反射活动的神经结构模式图；图丙是脑的结构模式图，据图回答下列问题。
（1）神经元的结构由图甲中的②细胞体和[③]________构成。
（2）一个同学突然抓起一个烫手的馒头，来不及收手就迅速松手，是一种反射活动，完成此反射活动的神经中枢是________（用图乙中的标号表示）。此同学是先缩手还是先感觉到痛？______
（3）观察图丙发现，人的脑包括①大脑、[②]________和③脑干三部分。植物人不会说话，但有正常的呼吸、心跳、血压等最基本的生命活动。植物人神经系统可能没有损伤的部位是________
（填名称）。
李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，到医院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果，请分析回答。
检查项目 | 结果 | 参考值 | 单位 |
红细胞 | 2.7 | 3.5～5.0 | ×1012个/L |
血红蛋白 | 82 | 110～150 | g/L |
白细胞 | 12 | 4.0～10 | ×109个/L |
血小板 | 2.5 | 1.0～3.0 | ×1011个/L |
(1)经医生诊断李阿姨患有急性腮腺炎，依据之一是：化验单上她的___ _____数量过多。
(2)李阿姨的____ ____数目过少和血红蛋白的数量过少，可能患有____ ____病，除了吃医生开的药物外，在饮食上多吃一些富含______ __和____ ____的食物。
