下列关于生态系统的叙述中错误的是( )
A.生态系统由生物部分和非生物部分组成
B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节,是不可缺少的
C.所有的动物都是消费者
D.非生物部分包括水、空气、阳光等
竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于( )
A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应
C.环境对生物的制约 D.环境对生物的适应
“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征( )
A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸
下表是尿液、血浆、原尿三种液体的成分比较表(单位:克/100毫升),请回答下列问题。
| 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 无机盐 |
甲 | 93 | 8 | 0.1 | 0.03 | 0.002 | 0.9 |
乙 | 99 | 0 | 0.1 | 0.03 | 0.002 | 0.9 |
丙 | 96 | 0 | 0 | 2 | 0.05 | 0.9 |
(1)乙与甲在成分上的主要区别是不含________。丙与乙在成分上的主要区别是不含________。
(2)经判断可知:表格中________(填甲、乙或丙)可能是尿液。其主要成分是________和尿酸、尿素等。
生物学是一门实验科学,实验探究既是生物学的学习内容,也是学习生物学的基本方式。在教材第四单元“生物圈中的人”的学习过程中,我们体验过多种实验探究给我们带来的乐趣。
(1)观察人血液永久涂片时,显微镜视野中数量最多的血细胞是________。
(2)在“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中,在视野里看到三种血管。确认视野里的血管为毛细血管的依据是________。
(3)取新鲜的猪心脏一个,结扎上腔静脉,从下腔静脉注人自来水,观察到自来水从一条大血管中流出,这条大血管是________。
(4)为检验人体呼出气体成分的变化,实验制取相同的两瓶澄清石灰水,分别标记为A、B用大号注射器往A中慢慢注入空气,用吸管往B中慢慢吹气,结果________(填A或B)瓶中的石灰水会变浑浊。
(5)通过“测定反应速度”的实验,你认为反应速度跟注意力是否集中有关吗?________。
为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,某中学的兴趣小组设计了如下探究实验:
①取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
②在两缸中分别加入2 000 mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪;
③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg持续5次,B缸不加,其他条件相同;
④两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。
结果记录如下,请分析回答:
实验要素 | 后腿长出的平均时间(天) | 前腿长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)为控制单一变量,实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持________;其中B缸起________作用。
(2)根据实验结果,你得出的结论是:________。
(3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其________破坏,其他培养条件应与________(填A或B)缸完全相同。