用放大镜观察菜豆和玉米种子剖面结构图，据图回答。
（1）图1是_______子叶植物，相比图1，图2特有的结构是[ ___]。
（2）菜豆种子里的营养物质贮存在[____]内；玉米种子里的营养物质贮存在[ ___]内。
（3）在图1中，[ ___]将来能发育成一株幼苗的茎和叶，根是由图1中的[____]发育成的。
下图为植物组织形成过程，请分析回答问题。
（1）图中①②③表示细胞___________的过程，其结果是使细胞的数量增多。
（2）C属于__________组织，它能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞__________形成组织。
（3）上图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于__________组织。
（4）上图中E具有输送物质的功能，属于__________组织。
（5）植物体组成的结构层次是______________________________。
某兴趣小组想要探究种子萌发的条件。他们在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同一定数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表。请回答：
培养皿（组别） | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度（℃） | 23 | 23 | 23 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 98% | 0 | 98% | 0 |
（1）上表的实验设计中共包含了_______组对照实验。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用________构成对照实验，变量是__________。
（3）甲组和丁组的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件。能否选用乙、丙两组进行实验?理由是_________________________________________。
每个培养皿中都放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是___________。
（4）几周后萌发的种子能发育成幼苗。在种子中，__________是新植物体的幼体。
如图甲是桃花结构模式图，图乙是桃果实示意图。请分析回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于__________。
（2）图中[⑤]和⑥]组成的结构叫________，结构[④]是_______，它将来发育成种子。
（3）“桃”由图甲中的[___]发育成的，我们食用的“果肉”是由__________发育成的。
分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是______________（用箭头和字母表示）；c图片中滴在载玻片中央的液体是__________。
（2）观察时，调节__________可使物像更清晰；当光线较暗时，用反光镜的__________面来对光，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大__________×。
（3）如果显微镜视野中出现气泡，你认为__________步骤操作不规范。
下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ）
A.白天向蔬菜大棚中补充二氧化碳——增强光合作用
B.给农作物松土——有利于根部的呼吸
C.春天为果树剪枝——降低蒸腾作用
D.将蔬菜水果冷藏处理——降低呼吸作用
