Question

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

（1）提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗?

（2）作出假设：______________________。

（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了_________和__________两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，可以得出准确的结论吗?为什么?____________________________。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。   

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?_____________________

（5）结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_________的环境中生活。

（6）实验结束后应怎样处理鼠妇？_______________________________________

Answer

鼠妇喜欢生活在阴暗的环境 明亮 阴暗 光 不能，因为一只鼠妇具有偶然性 取平均值 光 阴暗 将鼠妇放回大自然

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。

（2）假设是对问题的一种可能的解释，此实验由于提出的问题是“鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活吗？”可作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境中生活。

（3）制订实施探究方案：一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为唯一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境，该实验的变量是光照。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。

（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，应该计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值，可以减少误差。通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。

（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。