生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类,这是一种重要的思想方法。如图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图,据图回答:
(1)图中将④和⑥归为B类,其依据是它们都具有_________,能自己制造有机物;②、③、④、⑤归为A类,其依据是____________________________________________________;将除①以外的其它6项归为C类的依据是__________________________________________。
(2)小明又将③、④、⑤、⑥、⑦归为D类,请你分析他的分类依据是_______________。
(3)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染,请问图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______(填数字),它们由蛋白质和_________组成。
下图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了。在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请回答:
(1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用________呼吸;青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用_________呼吸,皮肤辅助呼吸。
(2)图中属于爬行动物的是__________,该类动物真正摆脱了对水的依赖,与此相适应的特点有:体内受精,陆上产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面有__________。
(3)虾属于节肢功物,体表具有坚硬的___________。
(4)金鱼与蟹相比较,主要区别是蟹体内无__________。
学习了植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计了如下实验进行验证,请分析回答相关问题。
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图:
②将甲装置移到光下照射6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取出三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液。
(1)步骤①将盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜的目的是________________。
(2)观察甲装置可知:A与B构成对照实验,变量是____________。
(3)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行__________作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的__________作用所消耗。
(4)步骤④用乙装置脱色时,小烧杯内装的液体是________。
(5)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自______瓶的叶片。实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是__________,所需的原料有__________。
(6)针对甲实验,对于温室里种植的作物采取____________________等(请答出两条)措施可以提高产量。
显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题。
(1)乙图中显微镜的主要结构是[ ]______和[ ]______。
(2)若想显微镜的视野最亮,则选择的甲图中的镜头组合为______(填数字)。
(3)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[ ] ______。
(4)观察时,要使视野由图丙中的①变为②,应将装片向__________方移动;要使视野从②变为③,应转换为__________(“高”/“低”)倍物镜;要使视野从③变为④,应调节[ ] __________。
(5)某同学在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如下图所示的思维导图。请你在下图方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。
①____________;②____________。
在探究植物的呼吸作用实验中,所用的保温瓶已作灭菌处理,保温瓶内的环境条件适宜.将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭,多次测定有关的量,并绘制成如图曲线.下列判断符合客观事实的是( )
A. 若y表示瓶内温度,则a表示萌发的种子
B. 若y表示瓶内氧气量,则c表示煮熟过的种子
C. 若y表示种子有机物的质量,则b表示萌发的种子
D. 若y表示瓶内二氧化碳量,则c表示煮熟过的种子
图一是“平衡膳食宝塔”,图二是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化程度曲线图,李涛同学制定了一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。下列据图回答错误的是( )
A.食谱中的面包,从“平衡膳食宝塔”来看,属于A类食物
B.牛奶中含有丰富的蛋白质,图二中曲线乙能表示它的消化过程
C.图二中X表示的消化道部位是小肠,它含有胆汁、胰液、肠液等多种消化液
D.青少年正处于身体生长发育关键期,每天需多吃些图一中A、B层食物