人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。如图是王伟同学在参加体育学考时，身体与外界环境之间的部分物质交换示意图，请据图回答问题：
（1）为保证测试时充足的能量供应，王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物。这些食物在A系统中被消化的主要场所是____________，①表示的生理过程是____________。
（2）B系统吸入空气过程中，肋间肌和膈肌的状态为__________。此时，肺内气压________ (选填“大于”或“小于”)外界气压。
（3）长跑测试时，王伟的呼吸加剧，②通过___________作用进入循环系统后，由_______运输， 最终，在组织细胞中，该气体将有机物氧化分解释放出____________。
（4）听到考官指令后，王伟完成立定跳远后，额头上渗出汗液，这是人体排出废物的一种途径，除此之外，人体的排泄还可以通过__________系统和__________系统完成（填字母）。
生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答：
（1）图中将④和⑥归为B类，其依据是它们都具有_________，能自己制造有机物；②、③、④、⑤归为A类，其依据是____________________________________________________；将除①以外的其它6项归为C类的依据是__________________________________________。
（2）小明又将③、④、⑤、⑥、⑦归为D类，请你分析他的分类依据是_______________。
（3）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______(填数字)，它们由蛋白质和_________组成。
下图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了。在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请回答：
（1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用________呼吸；青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用_________呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）图中属于爬行动物的是__________，该类动物真正摆脱了对水的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有__________。
（3）虾属于节肢功物，体表具有坚硬的___________。
（4）金鱼与蟹相比较，主要区别是蟹体内无__________。
学习了植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计了如下实验进行验证，请分析回答相关问题。
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图：
②将甲装置移到光下照射6小时；
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
④取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液。
（1）步骤①将盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜的目的是________________。
（2）观察甲装置可知：A与B构成对照实验，变量是____________。
（3）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行__________作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的__________作用所消耗。
（4）步骤④用乙装置脱色时，小烧杯内装的液体是________。
（5）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自______瓶的叶片。实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是__________，所需的原料有__________。
（6）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取____________________等（请答出两条）措施可以提高产量。
显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。
（1）乙图中显微镜的主要结构是［ ］______和［ ］______。
（2）若想显微镜的视野最亮，则选择的甲图中的镜头组合为______(填数字)。
（3）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[ ] ______。
（4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向__________方移动；要使视野从②变为③，应转换为__________（“高”/“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节[ ] __________。
（5）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如下图所示的思维导图。请你在下图方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。
①____________；②____________。
在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜．将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线．下列判断符合客观事实的是( )
A. 若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子
B. 若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子
C. 若y表示种子有机物的质量，则b表示萌发的种子
D. 若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子
