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下图表示某生态系统中的碳循环和能量金字塔。请据图回答: (1)在图一生态系统中,...

下图表示某生态系统中的碳循环和能量金字塔。请据图回答:

1)在图一生态系统中,能量流动的起点是_____。图一中生理过程_____(填序号)将光能转化为化学能,固定在有机物中。

2)图一中鹰属于第_____营养级,蛇中的碳元素以_____的形式流向鹰。

3)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四种生物按顺序建立的能量金字塔,则丁对应的生物是_____。以这条食物链为例,若鹰增加1千焦的能量,最少消耗蛇_____千焦。能进行④过程的生物是_____

4)由于人类大量捕杀蛇,该生态系统发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明生态系统的_____能力是有限的。

 

草固定的太阳能 ② 四 有机物 草 5 腐生的细菌、真菌(腐生的微生物) 自我调节 【解析】 (1)能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始的。 (2)生态系统由生物部分和非生物部分组成。 (3)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。 (4)在生态系统中,能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的,传递的效率是10%-20%。 (1)生态系统中,生产者——植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流动的起点是从草固定太阳能开始的。植植物的光合作用能把无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物,实现了从无机环境到有机环境的物质循环,②是光合作用。 (2)图一中的食物链为:草→鼠→蛇→鹰,鹰属于第四营养级。在草原生态系统中,组成生物体的碳元素以有机物形式存在,这种形式的碳元素是绿色植物通过光合作用转化成的。所以蛇中的碳元素以有机物的形式流向鹰。 (3)从总体上看,食物网中,植物的数量大于植食性动物的数量,植食性动物的数量大于肉食性动物数量。因此,该生态系统中数量最多的是草。因此若图二表示“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中的四种生物形成的能量金字塔,则丁对应的生物是草。根据能量流动逐级递减的特点,蛇体内的能量最多只有20%能够流入鹰的体内,所以以这条食物链为例,若鹰增加1千焦的能量,最少消耗蛇 1÷20%=5(千焦)。能进行④有机物分解过程的生物是腐生的细菌和真菌。腐生细菌、真菌,细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐。一部分二氧化碳被绿色植物利用,一部分二氧化碳散失在大气中。 (4)生态系统具有一定的自动调节功能,但这种功能是有一定的限度的,若超过了这个限度,生态平衡就会失调。由于人类大量捕杀蛇,该生态系统发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明生态系统的自我调节能力是有限的。
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考点分析:
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国家实施“全面二孩”政策,对改善人口发展战略,应对人口老龄化起到积极作用,因此优生优育再次成为众多家庭关注的话题。图一为女性生殖系统示意图,图二为某生物兴趣小组对小王(男)及其家人惯用右手和惯用左手这对相对性状进行调查的结果。请据图回答:

1)新生命的起点是_____,它形成于图一中的[_____]_____

2)已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上。据图判断,显性性状是_____,判断的依据是_____(从下列婚配组合及结果选填一项)。

A.祖父×祖母→爸爸    B.外祖父×外祖母→妈妈    C.父亲×母亲→小王

3)若控制惯用右手和惯用左手这对相对性状的基因用Bb表示,则小王姑姑的基因组成是_____。小王的基因组成是_____

4)若小王经过矫正后用右手吃饭、写字,这种变异属于_____的变异(选填“可遗传”或“不可遗传”)。

5)小王体细胞中染色体组成是_____

6)下列做法有利于优生的是(可多选)_____

A.禁止近亲结婚   B.提倡高龄生育   C.鼓励遗传咨询   D.实行产前诊断

 

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下图为毛桃生命周期示意图,甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中四个不同的时期,数字①~⑦表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题:

1)甲中的①是由丁中的_____发育来的,在①萌发过程中,胚根发育成_____

2)乙中的③上控制气孔开闭的结构是_____。乙中的④具有旺盛分裂能力的区域是_____

3)乙中的⑤,将来发育成茎的是_____,能舒展成叶的是_____

4)丁要发育成甲,必须要经历的过程是_____和受精。精子与⑦中的_____相结合,完成受精过程。

5)若想在丙中结出口感较好的水蜜桃,常用的方法为_____

 

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“引体向上”是常见的体育考试项目之一,以下是考试过程中的相关问题。请分析回答:

1)监考员发出“开始”口令后,学生才会实施考试,这种应答性反应过程属于_____反射。请用图中的字母、数字和箭头表示听觉的形成过程:①→②→_____

2)完成“引体向上”需要骨、关节和_____三者协调配合,在_____的支配下和其他系统参与下完成的。

3)监考员一边观察学生的运作状况,一边要做好相关记录,远处和近处都能看清是因为眼球内_____具有调节作用,从而保证在_____上形成清晰的物像。

4)某考生考前吃了面包补充能量,两小时后血糖下降是由于_____发挥了调节作用。

 

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人体各个系统相互联系、相互协调,才能完成生命活动。下图是人体与外界环境之间的部分物质交换示意图,AC为体内的器官,af为各种血管,①、②为相关气体,③为相关液体。请根据图回答下列问题:

 

1)图中A_____是呼吸系统的主要器官,b是连通器官A与心脏的血管,里面流的是_____

2)与②相比,①中的_____含量增加。

3B器官的内表面具有环形皱裂和_____,扩大了营养物质消化和吸收的面积。

4)青少年要摄食较多的蛋白质,蛋白质的化学性消化开始于_____,最终在B器官内被彻底消化为_____,吸收进入血液后首先到达心脏的_____

5C是泌尿系统的主要器官,其结构和功能的基本单位是_____。与e相比,f中代谢废物_____的含量明显减少。

 

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下图中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质。请根据图示回答:

1)间作套种、合理密植是为了提高生理活动[_____]_____的效率,③代表_____

2)图中涉及到的能量转换器在动植物细胞中都有的是_____,生理活动[_____]_____主要在该能量转换器中进行,为生命活动提供_____

3)图中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中导管运输的,其动力主要来自于生理过程[_____]_____

4)该植物体夜晚进行的生理活动是图中的_____(填代号甲、乙、丙)。

5)绿色植物甲过程可以吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,维持生物圈的_____平衡。

 

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