如图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:
(1)肾单位由_____构成(写序号)
(2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是_____,B是_____。
(3)1、2中流的血液分别是_____血和_____血。从6中流出的液体是_____。
(4)下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表,请你分析样品A、B、C中代表原尿的样品是_____。
比较 | 血细胞 | 蛋白质 | 葡萄糖 |
样品A | × | × | √ |
样品B | × | × | × |
样品C | × | √ | √ |
如图为模拟膈肌的运动示意图,据图回答:
(1)人体呼吸系统中,最重要的器官是_____,它是气体交换的场所。
(2)图_____表示吸气状态,图_____表示呼气状态。
(3)图B状态中,膈肌处于_____(填“收缩”或“舒张”)状态,膈顶部_____(填“上升”或“下降”)
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响_____(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。
如图是表示血液循环的示意图,其中甲、乙表示血管,A代表器官,箭头表示血液的流动方向。请据图回答问题。
(1)心脏主要由_____组织构成,心壁最厚的是_____,它是_____循环的起点。
(2)若A代表肺,乙血管内流的是_____血。
(3)若A代表小肠,则流经小肠的血液最先流回到心脏四个腔中的_____,乙血管内流的是_____血。
(4)若A代表的是肾脏,则乙血管中流动着的血液与甲血管相比,主要的不同是_____。
A.氧气的含量增加 B.养料增多 C.二氧化碳含量减少 D.尿素减少
下图表示人体消化吸收过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液),纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪最终的消化产物。请分析图表回答下列问题。
(1)④和⑤发挥作用的场所都是_____。
(2)①为_____,能将淀粉分解为_____。
(3)②为_____,能对_____进行初步消化。
(4)由上图可看出,对淀粉、蛋白质、脂肪都起消化作用的消化液是_____(写序号)。
(5)X表示大肠,下列关于它的描述错误的是(____)
A.大肠没有消化功能 B.大肠能形成粪便
C.大肠具有吸收功能 D.大肠既没有消化功能也没有吸收功能
中小学生营养状况令人担忧,表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多;校园周边聚集流动摊点等.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”.请根据材料分析回答:
(1)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的_____是构成血红蛋白的主要成分,血红蛋白的特性是在含氧量最高的地方容易与氧_____,在含氧量低的地方又很容易与氧_____。“学生饮用奶”富含的维生素是_____,能促进钙的吸收。
(2)多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的_____。
(3)“学生饮用奶”有利于小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的_____是构成人体细胞的基本物质。
(4)某同学为妈妈设计了一份午餐食谱,米饭、红烧带鱼、炒鸡蛋,你认为再添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理_____。
A.素炒西蓝花 B.牛奶 C.炖排骨 D.小米粥
下列既属于呼吸器官,又属于消化器官,吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官的是( )
A.口腔 B.鼻 C.咽 D.气管