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为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,常要对生物进行分类,下列各项不能作为分类依...

为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,常要对生物进行分类,下列各项不能作为分类依据的是( )

A.相似程度 B.形态结构 C.生理功能 D.个体大小

 

D 【解析】 此题是关于生物分类知识的选择题,思考答题。 为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征、生理功能等的相似程度把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类,界下面又分6个等级,从高到低依次是:门、纲、目、科、属、种。可见D符合题意。故选D。
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考点分析:
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美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,下列昆虫的发育过程与蝴蝶不同的是(   

A.蜜蜂 B.蚊子 C.家蚕 D.螳螂

 

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对各种动物的特征描述正确的是(   

A.寄生虫终生生活在寄主的体内 B.节肢动物是脊椎动物中的最大类群

C.鸟体内具有气囊,可辅助肺呼吸 D.爬行动物是唯一适应陆地环境的脊椎动物

 

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社会行为有利于动物的生存,以下具有社会行为的是(   

A.花盆下的一群鼠妇 B.池塘里的一群青蛙

C.森林中筑巢的鸟类 D.森林中的一群狒狒

 

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图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是(   

A.图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿

B.兔和狼都有门齿和臼齿

C.图乙牙齿的分化,与其草食性生活相适应

D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力

 

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下列关于先天性为与学习行为的叙述,正确的是(  )

A.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强

B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变

C.“老马识途”是一种先天性行为

D.刚出生的婴儿就会吃奶,这属于学习行为

 

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